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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
“低碳生活，綠色出行”是我們倡導(dǎo)的一種生活方式，有關(guān)部門抽樣調(diào)查了某單位員工上下班的交通方式，繪制了如下統(tǒng)計(jì)圖：
（1）填空：樣本中的總?cè)藬?shù)為 80 ；開(kāi)私家車的人數(shù)m= 20 ；扇形統(tǒng)計(jì)圖中“騎自行車”所在扇形的圓心角為 72 度；
（2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；
（3）該單位共有2000人，積極踐行這種生活方式，越來(lái)越多的人上下班由開(kāi)私家車改為騎自行車．若步行，坐公交車上下班的人數(shù)保持不變，問(wèn)原來(lái)開(kāi)私家車的人中至少有多少人改為騎自行車，才能使騎自行車的人數(shù)不低于開(kāi)私家車的人數(shù)？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
如圖，一堤壩的坡角∠ABC=62°，坡面長(zhǎng)度AB=25米（圖為橫截面），為了使堤壩更加牢固，一施工隊(duì)欲改變堤壩的坡面，使得坡面的坡角∠ADB=50°，則此時(shí)應(yīng)將壩底向外拓寬多少米？（結(jié)果保留到0.01米）
（參考數(shù)據(jù)：sin62°≈0.88，cos62°≈0.47，tan50°≈1.20）
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
當(dāng)kb＜0時(shí)，一次函數(shù)y=kx+b的圖象一定經(jīng)過(guò)（ ）
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| A． | 第一、三象限 | B． | 第一、四象限 | C． | 第二、三象限 | D． | 第二、四象限 |
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