【題目】如圖,中,
,點
從點
出發,以
的速度沿
向點
運動,同時點
從點
出發,以
的速度沿
向點
運動,知道它們都到達點
為止.若
的面積為
,點
的運動時間為
,則
與
的函數圖象是( )
A.B.
C.
D.
【答案】C
【解析】
分兩段討論:當0≤t≤時,過Q作QD⊥AC交AC于點D,S△APQ=
×AP×QD;當
<t≤4時,S△APQ=S△ABC-S△CPQ-S△ABQ.
解:由題可知,s時點Q運動到點B,
①當0≤t≤時,點Q在AB上,
∴AQ=2t,AP=t,
過Q作QD⊥AC交AC于點D,
∵Rt△ABC中,∠C=90°,AB=5cm,AC=4cm,
∴BC=3cm,
∴,,
∴QD=,
S△APQ=×AP×QD=
×t×
=
,
②當<t≤4時,點Q在BC上,如圖,
S△APQ=S△ABC-S△CPQ-S△ABQ=×3×4-
×(4-t)×(8-2t)-
×4×(2t-5)=-t2+4t=-(t-2)2,
根據解析式可知圖象是D.
故選:D.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,平面直角坐標系中,分別以點A (﹣2,3),B(3,4)為圓心,以1、2為半徑作⊙A、⊙B,M、N分別是⊙A、⊙B上的動點,P為x軸上的動點,則PM+PN的最小值等于( )
A.B.
+3C.
﹣3D.3
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某學校為了豐富學生課余生活,開展了“第二課堂”的活動,推出了以下四種選修課程:A.繪畫;B.唱歌;C.演講;D.十字繡.學校規定:每個學生都必須報名且 只能選擇其中的一個課程.學校隨機抽查了部分學生,對他們選擇的課程情況進行了統計, 并繪制了如下兩幅不完整的統計圖.請結合統計圖中的信息,解決下列問題:
(1)這次學校抽查的學生人數是 ,C 所占圓心角為 ;
(2)將條形統計圖補充完整;
(3)如果該校共有1000名學生,請你估計該校報D的學生約有多少人?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形AOBC中,O為坐標原點,OA、OB分別在x軸、y軸上,點B的坐標為(0,3),∠ABO=30°,將△ABC沿AB所在直線對折后,點C落在點D處,則點D的坐標為( )
A. (,
)B. (2,
)C. (
,
)D. (
,3﹣
)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知四邊形為矩形,點
在
上(不與
,
重合),連接
,
,以
為一邊作正方形
,使得點
在邊
上,給出以下結論:①
;②
;③
;④
;⑤
;其中正確的結論的個數是( )
A.1個B.2個C.3個D.4個
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在平面直角坐標系中,直線
分別交
軸,
軸于
,
兩點.點
的坐標為
,拋物線
經過
,
兩點.
(1)求拋物線的表達式;
(2)如圖1,是線段
上一點,連接
,若
的值最小,求
點坐標;
(3)如圖2,在(2)的前提下,直線與直線
的交點為
,過
點作
軸的平行線交拋物線于點
,若
是拋物線上一點,
是
軸上一點,是否存在以
,
,
,
為頂點且
為邊的平行四邊形,若存在,求出
點坐標;若不存在,說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知二次函數y=x2-2x-3,點P在該函數的圖象上,點P到x軸、y軸的距離分別為d1、d2.設d=d1+d2,下列結論中: ①d沒有最大值; ②d沒有最小值; ③ -1<x<3時,d 隨x的增大而增大; ④滿足d=5的點P有四個.其中正確結論的個數有( )
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
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