【題目】某校有500名學生.為了解全校每名學生的上學方式,該校數學興趣小組在全校隨機抽取了100名學生進行抽樣調查.整理樣本數據,得到扇形統計圖如右圖:
(1)本次調查的個體是 ,樣本容量是 ;
(2)扇形統計圖中,乘私家車部分對應的圓心角是 度;
(3)請估計該校500名學生中,選擇騎車和步行上學的一共有多少人?
【答案】(1)本次調查的個體是:每名學生的上學方式;樣本容量為:100;(2)72°;(3)220人.
【解析】
(1)根據“個體”、“樣本容量”的定義結合已知條件進行分析即可;
(2)根據扇形統計圖中其它上學方式所占的百分比先計算出“乘私家車”部分所占的百分比,再用所得百分比乘以360°即可得到所求答案;
(3)根據題意由500×(15%+29%)即可求得本題答案.
(1)本次調查的個體是:每名學生的上學方式;樣本容量為:100;
(2)由題意可得,扇形統計圖中,“乘私家車”部分所對應的圓心角為:
360°×(1-30%-29%-15%-6%)=360°×20%=72°;
(3)由題意可得,全校通過騎車和步行到校的學生人數為:
500×(15%+29%)=220(人).
答:估計該校 500名學生中,選擇騎車和步行上學的一共有220人.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】小紅星期天從家里出發汽車去舅舅家做客,當她騎了一段路時,想起要買個禮物送給表弟,于是又折回到剛經過的一家商店,買好禮物后又繼續騎車去舅舅家,以下是她本次去舅舅家所用的時間與路程的關系式示意圖.根據圖中提供的信息回答下列問題:
(1)小紅家到學校的路程是______米,小紅在商店停留了______分鐘;
(2)在整個去舅舅家的途中哪個時間段小紅騎車速度最快?最快速度是多少米/分?
(3)本次去舅舅家的行程中,小紅一共行駛了多少米?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】企業舉行“愛心一日捐”活動,捐款金額分為五個檔次,分別是50元,100元,150元,200元,300元.宣傳小組隨機抽取部分捐款職工并統計了他們的捐款金額,繪制成兩個不完整的統計圖,請結合圖表中的信息解答下列問題:
(1)宣傳小組抽取的捐款人數為_____人,請補全條形統計圖;
(2)在扇形統計圖中,求100元所對應扇形的圓心角的度數;
(3)已知該企業共有500人參與本次捐款,請你估計捐款總額大約為多少元?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】網癮低齡化問題已經引起社會各界的高度關注,有關部門在全國范圍內對12﹣35歲的網癮人群進行了簡單的隨機抽樣調查,繪制出以下兩幅統計圖.
請根據圖中的信息,回答下列問題:
(1)這次抽樣調查中共調查了人;
(2)請補全條形統計圖;
(3)扇形統計圖中18﹣23歲部分的圓心角的度數是;
(4)據報道,目前我國12﹣35歲網癮人數約為2000萬,請估計其中12﹣23歲的人數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,把矩形紙片ABCD沿對角線折疊,設重疊部分為△EBD,那么下列說法錯誤的是( )
A. △EBD是等腰三角形,EB=ED B. 折疊后∠ABE和∠C′BD一定相等
C. 折疊后得到的圖形是軸對稱圖形 D. △EBA和△EDC′一定是全等三角形
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,∠B=30°,BC=12.
(1)用尺規作圖的方法作AB的垂直平分線MN,分別交BC、AB于點M、N(保留作圖痕跡,不要求寫作法);
(2)求第(1)題中的CM的長.
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