如圖所示，按下列步驟設計圖案：
(1)畫一個正五角星；
(2)去掉兩個全等的等腰三角形，1，2；使得BF=BP=EG=FQ；
(3)將三角形1，2分別放在3，4的位置；
(4)觀察你所得到的圖案．
閱讀快車系列答案科目：初中數學 來源：數學教研室 題型：044
(1)畫∠MAB、∠NBA的平分線交于點E，∠AEB是什么角，為什么？
(2)過點E任作一線段交AM于點D，交BN于點C，觀察線段DE、CE，有何發現？證明其猜想．
(3)試證明：無論DC的兩個端點在AM、BN上如何移動，只要DC經過點E，AD＋BC的值就不變．
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科目：初中數學 來源：黃岡難點課課練 七年級數學下冊(北師大版) 題型：044
按下列步驟設計圖案(如圖所示)：
(1)畫一個正五角星
(2)去掉兩個全等的等腰三角形1、2，使BF＝BP＝EG＝EQ
(3)將三角形1、2分別放在3、4的位置
(4)觀察你得到的圖案
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科目：初中數學 來源：黃岡難點課課練 七年級數學下冊(北師大版) 題型：044
如圖所示，按下列步驟設計圖案．
(1)畫一個正方形ABCD
(2)去掉兩個全等的直角三角形1、2
(3)將直角三角形1、2分別放在3、4位置上
(4)在得到的圖形上畫上你喜歡的圖案
(5)再做出若干個這樣的圖案，利用它們拼出一個美麗的圖案．
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科目：初中數學 來源：2006年中考模擬試題(4)數學 題型：044
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