彈簧掛上物體后伸長,已知一彈簧的長度(cm)與所掛物體的質(zhì)量(kg)之間的關(guān)系如下表:下列說法錯誤的是( )
物體的質(zhì)量(kg) 0 1 2 3 4 5
彈簧的長度(cm) 10 12.5 15 17.5 20 22.5
A.在沒掛物體時,彈簧的長度為10cm
B.彈簧的長度隨物體的質(zhì)量的變化而變化,物體的質(zhì)量是因變量,彈簧的長度是自變量
C.如果物體的質(zhì)量為mkg,那么彈簧的長度ycm可以表示為y=2.5m+10
D.在彈簧能承受的范圍內(nèi),當(dāng)物體的質(zhì)量為4kg時,彈簧的長度為20cm
B
【解析】
試題分析:因為表中的數(shù)據(jù)主要涉及到彈簧的長度和所掛物體的重量,所以反映了所掛物體的質(zhì)量和彈簧的長度之間的關(guān)系,所掛物體的質(zhì)量是自變量;彈簧的長度是因變量;由已知表格得到彈簧的長度是y=10+2.5m,質(zhì)量為mkg,y彈簧長度;彈簧的長度有一定范圍,不能超過.
【解析】
A.在沒掛物體時,彈簧的長度為10cm,根據(jù)圖表,當(dāng)質(zhì)量m=0時,y=10,故此選項正確,不符合題意;
B、反映了所掛物體的質(zhì)量和彈簧的長度之間的關(guān)系,所掛物體的質(zhì)量是自變量;彈簧的長度是因變量,故此選項錯誤,符合題意;
C、當(dāng)物體的質(zhì)量為mkg時,彈簧的長度是y=12+2.5m,故此選項正確,不符合題意;
D、由C中y=10+2.5m,m=4,解得y=20,在彈簧的彈性范圍內(nèi),故此選項正確,不符合題意;
故選:B.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年北師大版初中數(shù)學(xué)七年級下第五章5.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•南寧)下列圖形中,是軸對稱圖形的是( )
A. B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年北師大版初中數(shù)學(xué)七年級下第五章5.4練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•開封一模)如圖,在平面直角坐標系中,Rt△OAB的頂點A的坐標為(9,0),tan∠BOA=,點C的坐標為(2,0),點P為斜邊OB上的一個動點,則PA+PC的最小值為( )
A. B.
C.6 D.3+
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年北師大版初中數(shù)學(xué)七年級下第四章4.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•遂寧)在函數(shù)y=中,自變量x的取值范圍是( )
A.x>1 B.x<1 C.x≠1 D.x=1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年北師大版初中數(shù)學(xué)七年級下第四章4.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)半徑為r的圓的面積為S,則S=πr2,下列說法錯誤的是( )
A.變量是S和r, B.常量是π和2 C.用S表示r為r= D.常量是π
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年北師大版初中數(shù)學(xué)七年級下第四章4.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
人的身高h隨時間t的變化而變化,那么下列說法正確的是( )
A.h,t都是不變量 B.t是自變量,h是因變量
C.h,t都是自變量 D.h是自變量,t是因變量
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年北師大版初中數(shù)學(xué)七年級下第四章4.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•工業(yè)園區(qū)二模)函數(shù)y=中自變量x的取值范圍是( )
A.x≥﹣3 B.x≠1 C.x≥﹣3且x≠1 D.x≠﹣3且x≠1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年北師大版初中數(shù)學(xué)七年級下第四章4.3練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•牡丹江)如圖,點P是菱形ABCD邊上一動點,若∠A=60°,AB=4,點P從點A出發(fā),以每秒1個單位長的速度沿A→B→C→D的路線運動,當(dāng)點P運動到點D時停止運動,那么△APD的面積S與點P運動的時間t之間的函數(shù)關(guān)系的圖象是( )
A. B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年北師大版初中數(shù)學(xué)八年級上第五章5.6練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2008•南通)用圖象法解某二元一次方程組時,在同一直角坐標系中作出相應(yīng)的兩個一次函數(shù)的圖象(如圖所示),則所解的二元一次方程組是( )
A. B.
C. D.
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