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科目：初中數學 來源： 題型：

（2009年長春）先化簡，再求值：

，其中

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科目：初中數學 來源：2009年全國中考數學試題匯編《一次函數》（05）（解析版） 題型：解答題

（2009•長春）某部隊甲、乙兩班參加植樹活動．乙班先植樹30棵，然后甲班才開始與乙班一起植樹．設甲班植樹的總量為y_甲（棵），乙班植樹的總量為y_乙（棵），兩班一起植樹所用的時間（從甲班開始植樹時計時）為x（時）．y_甲、y_乙分別與x之間的部分函數圖象如圖所示．
（1）當0≤x≤6時，分別求y_甲、y_乙與x之間的函數關系式．
（2）如果甲、乙兩班均保持前6個小時的工作效率，通過計算說明，當x=8時，甲、乙兩班植樹的總量之和能否超過260棵？
（3）如果6個小時后，甲班保持前6個小時的工作效率，乙班通過增加人數，提高了工作效率，這樣繼續植樹2小時，活動結束．當x=8時，兩班之間植樹的總量相差20棵，求乙班增加人數后平均每小時植樹多少棵？

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科目：初中數學 來源：2010年山東省泰安市寧陽縣中考數學模擬試卷（6）（解析版） 題型：解答題

（2009•長春）某部隊甲、乙兩班參加植樹活動．乙班先植樹30棵，然后甲班才開始與乙班一起植樹．設甲班植樹的總量為y_甲（棵），乙班植樹的總量為y_乙（棵），兩班一起植樹所用的時間（從甲班開始植樹時計時）為x（時）．y_甲、y_乙分別與x之間的部分函數圖象如圖所示．
（1）當0≤x≤6時，分別求y_甲、y_乙與x之間的函數關系式．
（2）如果甲、乙兩班均保持前6個小時的工作效率，通過計算說明，當x=8時，甲、乙兩班植樹的總量之和能否超過260棵？
（3）如果6個小時后，甲班保持前6個小時的工作效率，乙班通過增加人數，提高了工作效率，這樣繼續植樹2小時，活動結束．當x=8時，兩班之間植樹的總量相差20棵，求乙班增加人數后平均每小時植樹多少棵？

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科目：初中數學 來源：2009年全國中考數學試題匯編《分式》（07）（解析版） 題型：解答題

（2009•長春）先化簡，再求值：

，其中x=2．

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