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已知點都在一次函數為常數）的圖象上，則與的大小關系是________;若，則___________.

  0  解析：由可知的值隨著的值的增大而增大，因為，所以. 若，則，分別將點代入可得，所以.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

若一次函數y=2x-1和反比例函數y=
k2x
的圖象都經過點（1，1）．
（1）求反比例函數的解析式；
（2）已知點A在第三象限，且同時在兩個函數的圖象上，求點A的坐標；
（3）利用（2）的結果，若點B的坐標為（2，0），且以點A，O，B，P為頂點的四邊形是平行四邊形，請你直接寫出點P的坐標．

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科目：初中數學 來源： 題型：

若一次函數y=2x-1和反比例函數y=
k2x
的圖象都經過點（1，1）．
（1）求反比例函數的解析式；
（2）已知點A在第三象限，且同時在兩個函數的圖象上，求點A的坐標；
（3）當x為何值時，一次函數的值大于反比例函數的值？當x為何值時，一次函數的值小于反比例函數的值？
（4）利用（2）的結果，若點B的坐標為（2，0），且以點A、O、B、P為頂點的四邊形是平行四邊形，請你直接寫出點P的坐標．

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科目：初中數學 來源： 題型：

已知反比例函數y=
m2x
和一次函數y=-2x-1，其中依次函數的圖象經過（a，b），（a+1，b+m）兩點．
（1）求反比例函數的解析式；
（2）如圖所示，已知點A在第二象限，且同時在上述兩個函數的圖象上，求點A的坐標；
（3）利用（2）的結果，試判斷在x軸上是否存在點P，使△AOP為等腰三角形？若存在，把符合條件的P點坐標都求出來；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數學 來源： 題型：

已知點都在一次函數為常數）的圖象上，則與的大小關系是________;若，則___________.

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