下列各式中能用完全平方公式進行因式分解的是（ ）
A．x2+x+1 B．x2+2x-1 C．x2-1 D．x2-6x+9
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假期作業(yè)暑假成長樂園新疆青少年出版社系列答案科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年福建省泉州市晉江市中考適應(yīng)性數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題
如圖，AB∥CD，AB=CD，點E、F在AD上，且AE=DF．
求證：△ABE≌△DCF．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年福建省南平市建陽市中考適應(yīng)性數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
某同學(xué)參加射擊訓(xùn)練，共射擊了六發(fā)子彈，擊中的環(huán)數(shù)分別為3，4，5，7，7，10．則下列說法錯誤的是（ ）
A．其平均數(shù)為6 B．其眾數(shù)為7 C．其中位數(shù)為7 D．其中位數(shù)為6
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年福建省龍巖市業(yè)質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題
如圖是正方體的一種展開圖，其中每個面上都標有一個數(shù)字，那么在原正方體中，與數(shù)字“2”相對的面上的數(shù)字是 ．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年福建省龍巖市業(yè)質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖，無法保證△ADE與△ABC相似的條件是（ ）
A．∠1=∠C B．∠A=∠C C．∠2=∠B D．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年浙江省杭州市開發(fā)區(qū)七年級下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題
某校為了解九年級學(xué)生體育測試情況，以九年級（1）班學(xué)生的體育測試成績?yōu)闃颖荆碅，B，C，D四個等級進行統(tǒng)計，并將統(tǒng)計結(jié)果繪制成如下的統(tǒng)計圖，請你結(jié)合圖中所給信息解答下列問題：
（說明：A級：90分～100分；B級：75分～89分；C級：60分～74分；D級：60分以下）
（1）九年級（1）班體育測試的人數(shù)為 ；
（2）請把條形統(tǒng)計圖補充完整；
（3）扇形統(tǒng)計圖中A級所在的扇形的圓心角度數(shù)是 ；
（4）若該校九年級有500名學(xué)生，請你用此樣本估計體育測試中A級和B級的學(xué)生人數(shù)約為多少人？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年浙江省杭州市開發(fā)區(qū)七年級下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題
如表是某校八年級（8）班共50位同學(xué)身高情況的頻數(shù)分布表，則表中的組距是 7 ，身高最大值與最小值的差至多是 cm．
組別（cm） | 145．5～152．5 | 152．5～159．5 | 159．5～166．5 | 166．5～173．5 |
頻數(shù)（人） | 9 | 19 | 14 | 8 |
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年浙江省杭州市開發(fā)區(qū)八年級下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題
某市籃球隊到市一中選拔一名隊員．教練對王亮和李剛兩名同學(xué)進行5次3分投籃測試，每人每次投10個球，下圖記錄的是這兩名同學(xué)5次投籃中所投中的個數(shù)．
（1）請你根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)，填寫下表；
姓名 | 平均數(shù) | 眾數(shù) | 方差 |
王亮 | 7 | ||
李剛 | 7 | 2．8 |
（2）你認為誰的成績比較穩(wěn)定，為什么？
（3）若你是教練，你打算選誰？簡要說明理由．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年遼寧省鐵嶺市昌圖縣八年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題
我市某中學(xué)舉行“中國夢•校園好聲音”歌手大賽，高、初中部根據(jù)初賽成績，各選出5名選手組成初中代表隊和高中代表隊參加學(xué)校決賽．兩個隊各選出的5名選手的決賽成績?nèi)鐖D所示．
（1）根據(jù)圖示填寫下表；
（2）結(jié)合兩隊成績的平均數(shù)和中位數(shù)，分析哪個隊的決賽成績較好；
（3）計算兩隊決賽成績的方差并判斷哪一個代表隊選手成績較為穩(wěn)定．
平均數(shù)（分） | 中位數(shù)（分） | 眾數(shù)（分） | |
初中部 | 85 | ||
高中部 | 85 | 100 |
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