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已知:如圖1,把矩形紙片ABCD折疊,使得頂點A與邊DC上的動點P重合(P不與點D,C重合),MN為折痕,點M,N分別在邊BC,AD上,連接AP,MP,AM,AP與MN相交于點F.⊙O過點M,C,P.
(1)請你在圖1中作出⊙O(不寫作法,保留作圖痕跡);
(2)數學公式數學公式是否相等?請你說明理由;
(3)隨著點P的運動,若⊙O與AM相切于點M時,⊙O又與AD相切于點H.設AB為4,請你通過計算,畫出這時的圖形.(圖2,3供參考)

解:
(1)如圖:

(2)解法一:不相等.
假設
則由相似三角形的性質,得MN∥DC,
∵∠D=90°
∴DC⊥AD
∴MN⊥AD
∵據題意得,A與P關于MN對稱,
∴MN⊥AP
∵據題意,P與D不重合,
∴這與“過一點(A)只能作一條直線與已知直線(MN)垂直”矛盾,
∴假設不成立,
不成立;

解法二:不相等.
理由如下:
∵P,A關于MN對稱,
∴MN垂直平分AP
∴cos∠FAN=
∵∠D=90°
∴cos∠PAD=
∵∠FAN=∠PAD
=
∵P不與D重合,P在邊DC上
∴AD≠AP

從而


(3)∵AM是⊙O的切線,
∴∠AMP=90°
∴∠CMP+∠AMB=90°
∵∠BAM+∠AMB=90°
∴∠CMP=∠BAM
∵MN垂直平分AP,
∴MA=MP
∵∠B=∠C=90°
∴△ABM≌△MCP
∴MC=AB=4
設PD=x,則CP=4-x
∴BM=PC=4-x
連接HO并延長交BC于J,
∵AD是⊙O的切線
∴∠JHD=90°
∴HDCJ為矩形
∴OJ∥CP
∴△MOJ∽△MPC
∴OJ:CP=MO:MP=1:2
∴OJ=(4-x)
OH=MP=4-OJ=(4+x)
∵MC2=MP2-CP2
∴(4+x)2-(4-x)2=16
解得:x=1,即PD=1,PC=3
∴BC=BM+MC=PC+AB=3+4=7.
分析:(1)以MP的中點為圓心,以MP的長為半徑作⊙O,則⊙O過M,P,C三點;
(2)解法1,假設兩者相等,則根據相似三角形的性質得:MN∥DC,由∠D=90°,可得:MN⊥AD,又A與P關于點F對稱,P與D不重合,與“過一點(A)只能作一條直線與已知直線(MN)垂直”矛盾,故假設不成立;解法2,由折疊的性質知:MN⊥AP,在Rt△AFN中,cos∠FAN=,在Rt△ADP中,cos∠PAD=,由∠FAN=∠PAD,可得:=,又P與D不重合,故,可得:是不相等;
(3)作輔助線連接HO并延長交BC于J,根據折疊的性質知:MN垂直平分AP,可得:AM=DM,AM為⊙O的切線,可得:∠AMD=∠CMP+∠AMB=90°,又∠BAM+∠AMB=90°,可得:∠CMP=∠BAM,∠B=∠C=90°,可證:△ABM≌△MCD,MC=AB,BM=CP,由AD為⊙O的切線,可得:OJ⊥AD,故:JH∥CP,△MOJ∽△MPC,設PD的長為x,則PC=AB-x,OJ=PC,OH=AB-OJ可求出⊙O的半徑,又MC=AB,故在Rt△MCP中,運用勾股定理可將PD的長求出.
點評:此題作為壓軸題,綜合考查切線的性質,三角形相似的判定與性質等知識.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

已知:如圖1,把矩形紙片ABCD折疊,使得頂點A與邊DC上的動點P重合(P不與點D,C重合),MN為折痕,點M,N分別在邊BC,AD上,連接AP,MP,AM,AP與MN相交于點F.⊙O過點M,C,P.
(1)請你在圖1中作出⊙O(不寫作法,保留作圖痕跡);
(2)
AF
AN
AP
AD
是否相等?請你說明理由;
(3)隨著點P的運動,若⊙O與AM相切于點M時,⊙O又與AD相切于點H.設AB為4,請你通過計算,畫出這時的圖形.(圖2,3供參考)
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科目:初中數學 來源: 題型:

已知:如圖1,把矩形紙片ABCD折疊,使得頂點A與邊DC上的動點P重合(P不與D、C重合)MN為折痕;點M、N分別在邊BC、AD上,連接AP、MA、MP;設AP與MN相交于F.
(1)請你在圖中用直尺和圓規作出線段MP的中點O.(保留作圖痕跡,不寫作法和證明)
(2)
AF
AN
AP
AD
是否相等?請說明你的理由.
(3)隨著點P的運動,當PM與MA垂直時,若過O點作OH⊥AD與H,并有OH=
1
2
MP;設矩精英家教網形ABCD的邊AB為4,試確定P點的位置(圖2供分析參考用)

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

已知:如圖1,把矩形紙片ABCD折疊,使得頂點A與邊DC上的動點P重合(P不與D、C重合)MN為折痕;點M、N分別在邊BC、AD上,連接AP、MA、MP;設AP與MN相交于F.
(1)請你在圖中用直尺和圓規作出線段MP的中點O.(保留作圖痕跡,不寫作法和證明)
(2)數學公式數學公式是否相等?請說明你的理由.
(3)隨著點P的運動,當PM與MA垂直時,若過O點作OH⊥AD與H,并有OH=數學公式MP;設矩形ABCD的邊AB為4,試確定P點的位置(圖2供分析參考用)

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科目:初中數學 來源:第3章《圓》中考題集(39):3.2 點、直線與圓的位置關系,圓的切線(解析版) 題型:解答題

已知:如圖1,把矩形紙片ABCD折疊,使得頂點A與邊DC上的動點P重合(P不與點D,C重合),MN為折痕,點M,N分別在邊BC,AD上,連接AP,MP,AM,AP與MN相交于點F.⊙O過點M,C,P.
(1)請你在圖1中作出⊙O(不寫作法,保留作圖痕跡);
(2)是否相等?請你說明理由;
(3)隨著點P的運動,若⊙O與AM相切于點M時,⊙O又與AD相切于點H.設AB為4,請你通過計算,畫出這時的圖形.(圖2,3供參考)

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科目:初中數學 來源:第26章《圓》中考題集(50):26.5 直線與圓的位置關系(解析版) 題型:解答題

已知:如圖1,把矩形紙片ABCD折疊,使得頂點A與邊DC上的動點P重合(P不與點D,C重合),MN為折痕,點M,N分別在邊BC,AD上,連接AP,MP,AM,AP與MN相交于點F.⊙O過點M,C,P.
(1)請你在圖1中作出⊙O(不寫作法,保留作圖痕跡);
(2)是否相等?請你說明理由;
(3)隨著點P的運動,若⊙O與AM相切于點M時,⊙O又與AD相切于點H.設AB為4,請你通過計算,畫出這時的圖形.(圖2,3供參考)

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