Question

根據北京市統計局公布的2000年，2005年，2010年北京市常住人口相關數據，繪制部分統計圖表如下：

表1　2000年，2006年，2010年北京市全部常住人口中受教育程度情況統計表（人數單位：萬人）

年份	大學程度人數 （指大專及以上）	高中程度人數 （含中專）	初中程度 人數	小學程度 人數	其他 人數
2000年	233	320	475	234	120
2006年	362	372	476	212	114
2010年	618	416	616	195	116

請利用上述統計圖表提供的信息回答下列問題：
（1）從2000年到2010年的十年中，北京市常住人口增加了______萬人；
（2）2010年北京市常住人口中，大學程度人數占全部常住人口數的百分比是______%（精確到1%，大學程度人數在扇形統計圖中所對應的圓心角的度數是______度（精確到1度），并補全上面的扇形圖；
（3）從2005年到2010年的五年中，結合統計圖中的數據，對于北京市常住人口受教育程度的狀況，談談你的看法．

Answer 1

解：（1）1961-1382=579（萬人）．
故從2000年到2010年北京市常住人口增加了579萬人．

（2）618÷1961×100%≈32%，360°×32%≈115°，如圖

（3）例如：依數據可得，2000年受大學教育的人口比例為17%，2010年受大學教育的人口比例為32%．
可知，受大學教育的人口比例明顯增加，教育水平有所提高．
分析：（1）用2010年北京市常住人口人數減去2000年的人數即可解答．
（2）用2010年北京市大學程度人數除以全部常住人口數，再乘360度即可解答．
（3）可結合受大學教育的比例進行比較即可解答，注意此題答案不唯一．
點評：本題考查的是條形統計圖和扇形統計圖的綜合運用，讀懂統計圖，從不同的統計圖中得到必要的信息是解決問題的關鍵．條形統計圖能清楚地表示出每個項目的數據；扇形統計圖直接反映部分占總體的百分比大小．