【題目】菱形中,
,
,
為
上一個動點,
,連接
并延長交
延長線于點
.
(1)如圖1,求證:;
(2)當為直角三角形時,求
的長;
(3)當為
的中點,求
的最小值.
【答案】(1)詳見解析;(2)當為直角三角形時,
的長是
或
;(3)
.
【解析】
(1)先根據菱形的性質證,再證
,由全等的性質可得
,進而得出結論;
(2)分以下兩種情況討論:①,②
;
(3)過作
于
,過
作
于
,當
三點在同一直線上且
時
的值最小,即為
的長.
解:(1)四邊形
是菱形,
,
,
.
在和
中,
,
,
.
(2)連接交
于點
,
四邊形
是菱形,
,
.
又∠ABC=60°,∴△ABC為等邊三角形,
∴,
.
∴.
∴.
,
.
當時,有
,
在中,
,
設
,
,
,
,解得
.
.
.
當時,有
,
由知
,
是等腰直角三角形.
.
綜上:當為直角三角形時,
的長是
或
.
(3)過作
于
,過
作
于
,
在中,
又是
的中點,
.
當三點在同一直線上且
時
的值最小,即為
的長.
在中,
,
,
,
∴.
的最小值是
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,等邊△ABC的邊長為4,AD是BC邊上的中線,F是AD邊上的動點,E是AC邊上一點,若AE=2,當EF+CF取得最小值時,則∠BCF的度數為_____.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖(1)是某河上一座古拱橋的截面圖,拱橋橋洞上沿是拋物線形狀,拋物線兩端點與水面的距離都是1m,拱橋的跨度為10m,橋洞與水面的最大距離是5m,橋洞兩側壁上各有一盞距離水面4m的景觀燈.現把拱橋的截面圖放在平面直角坐標系中,如圖(2).
求(1)拋物線的解析式;
(2)兩盞景觀燈P1、P2之間的水平距離.
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【題目】(題文)
將一張正方形紙片按如圖步驟①②,沿虛線對折2次,然后沿圖③的虛線剪去一個角,展開鋪平后得到圖④,若圖③中,
,則四邊形
與原正方形紙面積比為( )
A.B.
C.
D.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(2011內蒙古赤峰,7,3分)早晨,小張去公園晨練,下圖是他離家的距離y(千
米)與時間t(分鐘)的函數圖象,根據圖象信息,下列說法正確的是 ( )
A.小張去時所用的時間多于回家所用的時間B.小張在公園鍛煉了20分鐘
C.小張去時的速度大于回家的速度 D.小張去時走上坡路,回家時走下坡路
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】甲乙兩位老師同住一小區,該小區與學校相距米.甲從小區步行去學校,出發
分鐘后乙再出發,乙從小區先騎公共自行車,騎行若干米到達還車點后,立即步行走到學校.已知乙騎車的速度為
米/分,甲步行的速度比乙步行的速度每分鐘快
米.設甲步行的時間為
(分),圖1中線段
與折線
分別表示甲、乙離小區的路程
(米)與甲步行時間
(分)的函數關系的圖象;圖2表示甲、乙兩人之間的距離
(米)與甲步行時間
(分)的函數關系的圖象(不完整),根據圖1和圖2中所給的信息,解答下列問題:
(1)求甲步行的速度和乙出發時甲離開小區的路程;
(2)求直線的解析式;
(3)在圖2中,畫出當時,
關于
的函數的大致圖象.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,已知正方形ABCD的邊CD在正方形DEFG的邊DE上,連接AE,GC.
(1)試猜想AE與GC有怎樣的位置關系,并證明你的結論;
(2)將正方形DEFG繞點D按順時針方向旋轉,使點E落在BC邊上,如圖2,連接AE和GC.你認為(1)中的結論是否還成立?若成立,給出證明;若不成立,請說明理由.
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