【題目】某校園文學社為了解本校學生對本社一種報紙四個版面的喜歡情況,隨機抽取部分學生做了一次問卷調查,要求學生選出自己喜歡的一個版面,將調查數據進行了整理、繪制成部分統計圖如下:
各版面選擇人數的扇形統計圖 各版面選擇人數的條形統計圖
請根據圖中信息,解答下列問題:
(1)該調查的樣本容量為 ,
,“第一版”對應扇形的圓心角為
;
(2)請你補全條形統計圖;
(3)若該校有名學生,請你估計全校學生中最喜歡“第一版”的人數.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,AD⊥BC于點D,將△ADC繞點A順時針旋轉,使AC與AB重合,點D落在點E處,AE的延長線交CB的延長線于點M,EB的延長線交AD的延長線于點N.
求證:AM=AN.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】小強與小剛都住在安康小區,在同一所學校讀書.某天早上,小強從安康小區站乘坐校車去學校,途中需停靠兩個站點才能到達學校站點,且每個站點停留
分鐘,校車行駛途中始終保持勻速.當天早上,小剛
從安康小區站乘坐出租車沿相同路線出發,出租車勻速行駛,比小強乘坐的校車早
分鐘到學校站點.他們乘坐的車輛從安康小區站出發所行駛路程
(千米)與行駛時間
(分鐘)之間的函數圖象如圖所示.
(1)求點的縱坐標
的值;
(2)小剛乘坐出租車出發后經過多少分鐘追到小強所乘坐的校車?并求此時他們距學校站點的路程.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,已知在長方形ABCD中, AD=8, AB=4,將長方形ABCD沿著對角線BD折疊,使點C落在 處,
交AD于點E.
(1)求證:△BED是等腰三角形.
(2)求DE的長.
(3)如圖2,若點P是BD上一動點, 于點N,
于點M,問: PN+PM的長是否為定值?如果是,請求出該值,如果不是,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,飛機在一定高度上沿水平直線飛行,先在點處測得正前方小島
的俯角為
,面向小島方向繼續飛行
到達
處,發現小島在其正后方,此時測得小島的俯角為
.如果小島高度忽略不計,求飛機飛行的高度(結果保留根號).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某籃球隊12名隊員的年齡如下表所示:
年齡(歲) | 18 | 19 | 20 | 21 |
人數 | 5 | 4 | 1 | 2 |
則這12名隊員年齡的眾數和中位數分別是( )
A.18,19B.18,19.5C.5,4D.5, 4.5
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,現有一張邊長為4的正方形紙片ABCD,點P為正方形AD邊上的一點(不與點A、點D重合)將正方形紙片折疊,使點B落在P處,點C落在G處,PG交DC于H,折痕為EF,連接BP、BH.(友情提醒:正方形的四條邊都相等,即AB=BC=CD=DA;四個內角都是90°,即∠A=∠B=∠C=∠D=90°)
(1)求證:∠APB=∠BPH;
(2)當點P在邊AD上移動時,△PDH的周長是否發生變化?并證明你的結論;
(3)設AP為x,求出BE的長.(用含x的代數式表式)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中, ∠BAC=∠ADB,BE平分∠ABC交AD于點E,H為BC上一點,且BH=BA交AC于點F,連接FH.
(1)求證:AE=FH;
(2)作EG//BC交AC于點G若AG=5,AC=8,求FG的長.
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