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某校九(3)班的全體同學喜歡的球類運動用圖4所示的統計圖來表示,下面說法正確的是（　　）

A．從圖中可以直接看出喜歡各種球類的具體人數; B．從圖中可以直接看出全班的總人數;

C．從圖中可以直接看出全班同學初中三年來喜歡各種球類的變化情況 ;D．從圖中可以直接看出全班同學現在喜歡各種球類的人數的大小關系｡

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科目：初中數學 來源： 題型：

（2011•贛州模擬）某校九年級進行了模擬考試后，張老師對九（2）班全體同學“滿分值為6分得一道解答題的得分”情況進行了統計，繪制成下表（學生得分均為整數分）：

由于在填表時不慎把墨水滴在表格上，致使表中數據不完整，但已知全班同學此題的平均得分為4分，結合上表回答下列問題：
（1）九（2）班學生共有多少人？
（2）根據表中提供的數據，下列四種說法中正確的有

①、③

．（填序號即可）
①該班此題得6分得人數最多；
②“隨機抽取該班一份試卷，此題得1分”是不可能事件；
③該班學生此題得分的中位數是4；
④若將“該班同學本道題的得分情況”繪制成扇形統計圖，則“此題得0分”的人數所對應的圓心角的度數為36°；
（3）若本年級學生共有540人，請你用此樣本估計整個年級有多少同學此題得滿分？

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科目：初中數學 來源： 題型：

李明對某校九年級（2）班進行了一次社會實踐活動調查，從調查的內容中抽出兩項．
調查一：對小聰、小亮兩位同學的畢業成績進行調查，其中畢業成績按綜合素質、考試成績、體育測試三項進行計算，計算的方法按4：4：2進行，畢業成績達80分以上為“優秀畢業生”，小聰、小亮的三項成績如右表：（單位：分）

	綜合素質	考試成績	體育測試
滿分	100	100	100
小聰	72	98	60
小亮	90	75	95

請你根據以上提供的信息，解答：小聰和小亮誰能達到“優秀畢業生”水平？哪位同學的畢業成績更好些？
調查二：
下面兩圖是某班在“五•一”黃金周期間全體同學以乘汽車、步行、騎車外出方式旅游的人數分布直方圖和扇形分布圖．從這兩個分布圖所提供的數字，請你回答下列問題：

（1）該班共有同學

名；
（2）補上人數分布直方圖中步行人數的空缺部分；
（3）在扇形分布圖中，乘汽車人數所占的圓心角的度數為

度；
（4）若全校有2500名學生，估計該校步行旅游的人數有

750

人．

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科目：初中數學 來源：2009年福建莆田初中畢業、升學統一考試數學試卷及答案 題型：044

某校九年級(1)班課題研究小組對本校九年級全體同學的體育達標(體育成績60分以上，含60分)情況進行調查．他們對本班50名同學的體育達標情況和其余班級同學的體育達標情況分別進行調查，數據統計結果如下：

說明：每組成績的取值范圍中，含最低值，不合最高值．

根據以上統計圖，請解答下面問題：

(1)九年級(1)班同學體育達標率和九年級其余班級同學體育達標率各是多少？

(2)如果全年段同學的體育達標率不低于90％，則全年段同學人數不超過多少人？

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

某校九年級進行了模擬考試后，張老師對九（2）班全體同學“滿分值為6分得一道解答題的得分”情況進行了統計，繪制成下表（學生得分均為整數分）：

由于在填表時不慎把墨水滴在表格上，致使表中數據不完整，但已知全班同學此題的平均得分為4分，結合上表回答下列問題：
（1）九（2）班學生共有多少人？
（2）根據表中提供的數據，下列四種說法中正確的有______．（填序號即可）
①該班此題得6分得人數最多；
②“隨機抽取該班一份試卷，此題得1分”是不可能事件；
③該班學生此題得分的中位數是4；
④若將“該班同學本道題的得分情況”繪制成扇形統計圖，則“此題得0分”的人數所對應的圓心角的度數為36°；
（3）若本年級學生共有540人，請你用此樣本估計整個年級有多少同學此題得滿分？

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科目：初中數學 來源：河北省模擬題 題型：解答題

某校九年級期中考試后，王老師對九(1)班全體同學“滿分為6分的一道解答題的得分”況進行了統計，并繪制出下面一幅不完整的統計圖（得分均為整數）：

已知全班同學此題的平均分為4分，請結合圖形回答下列問題：
( l )請補全統計圖．
(2)下列說法正確的有（）．（填序號即可） ①該班此題得6分的人數最多； ②“隨機抽取該班的一份試卷，此題得1分”是不可能事件； ③該班學生此題得分的中位數是4分； ④若將“該班同學本道題的得分情況”繪制成扇形統計圖，則“此題得0分”的人數所對應的同心角的度數為36°．
(3)若該校九年級共有540名學生，請你估計九年級有多少學生此題得滿分？

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