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【題目】已知二次函數y=ax2+bx+c的圖象如圖所示,它與x軸的兩個交點分別為(-10),(30).對于下列命題:①b-2a=0abc0a-2b+4c08a+c0.其中正確的有____________

【答案】③④

【解析】根據圖象可得a>0,c<0,對稱軸為直線x=-0

①∵它與x軸的兩個交點分別為(-1,0),(3,0),

∴對稱軸是直線x=1,

-=1,∴b+2a=0,故①錯誤;

②∵a0-0b0

又∵c<0,∴abc>0,故②錯誤;

③∵當x=-1,y=0,a-b+c=0,∴c=b-a,

∴a-2b+4c=a-2b+4(b-a)=2b-3a,又由①得b=-2a,

∴a-2b+4c=-7a<0,故③正確;

④由圖知,當x=4時,y>0,∴16a+4b+c>0,

又由①知b=-2a,∴8a+c>0.故④正確.

故答案為③④.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知一次函數與反比例函數的圖像相交于點,與軸相交于點.

(1)填空:的值為 的值為

(2)觀察反比函數的圖像,當時,請直接寫出自變量的取值范圍;

(3)以為邊作菱形,使點軸負半軸上,點在第二象限內,求點的坐標.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】(12分)如圖1所示,將一個邊長為2的正方形ABCD和一個長為2、寬為1的矩形CEFD拼在一起,構成一個大的長方形ABEF現將小長方形CEFD繞點C順時針旋轉至CEFD,旋轉角為

1)當點D恰好落在EF邊上時,則旋轉角α的值為________度;

2)如圖2,G為BC中點,且0°α90°,求證:GD=ED;

3)小長方形CEFD繞點C順時針旋轉一周的過程中,是否存在旋轉角α,使DCDCBD全等?若能,直接寫出旋轉角α的值;若不能,說明理由

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖1,的坐標為,將點向右平移個單位得到點,其中關于的一元一次不等式的解集為,過點軸于.

(1)兩點坐標及四邊形的面積;

(2)如圖2,點以1個單位/秒的速度在軸上向上運動,點以2個單位/秒的速度在軸上向左運動,設運動時間為(),是否存在一段時間使得,若存在,求出的取值范圍;若不存在,說明理由;

(3)(2)的條件下,求四邊形的面積.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】二次函數y=ax2+bx+1(a≠0)的圖象的頂點在第一象限,且過點(-1,0).設t=a+b+1,則t值的變化范圍是(

A. 0<t<1 B. 0<t<2 C. 1<t<2 D. -1<t<1

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在如圖所示8×7的正方形網格中,A20),B32),C42),請按要求解答下列問題:

1)將△ABO向右平移4個單位長度得到△A1B1O1,請畫出△A1B1O1并寫出點A1的坐標;

2)將△ABO繞點C42)順時針旋轉90°得到△A2B2O2,請畫出△A2B2O2并寫出點A2的坐標;

3)將△A1B1O1繞點Q旋轉90°可以和△A2B2O2完全重合,請直接寫出點Q的坐標.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】一個圓錐的高為3 cm,側面展開圖是半圓,

求:(1)圓錐母線與底面半徑的比;

(2)錐角的大小;

(3)圓錐的全面積.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】閱讀下列材料,完成相應的任務;全等四邊形根據全等圖形的定又可知:四條邊分別相等、四個角也分別相等的兩個四邊形全等。在“探索三角形全等的條件”時,我們把兩個三角形中“一條邊和等”或“一個角相等”稱為一個條件.智慧小組的同學類比“探索三角形全等條件”的方法探索“四邊形全等的條件”,進行了如下思考:如圖1,四邊形和四邊形中,連接對角線,這樣兩個四邊形全等的問題就轉化為“”與“”的問題。若先給定“”的條件,只要再增加個條件使“”即可推出兩個四邊形中“四條邊分別相等、四個角也分別和等”,從而說明兩個四邊形全等。

按照智慧小組的思路,小明對圖中的四邊形與四邊形先給出和下條件: ,,小亮在此基礎上又給出“”兩個條件.他們認為滿足這五個條件能得到“四邊形四邊形”.

1)請根據小明和小亮給出的條件,說明“四邊形四邊形”的理由;

2)請從下面兩題中任選一題作答,我選擇 題.

在材料中“小明所給條件”的基礎上,小穎又給出兩個條件“”.滿足這五個條件 (填“能”或“不能”)得到四邊形四邊形

在材料中“小明所給條件的基礎上”,再添加兩個關于原四邊形的條件(要求:不同于小亮的條件),使四邊形四邊形,你添加的條件是① ,② .

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,點C為直線l上的一個動點,D點,E點,,當長為________________為直角三角形.

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