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如圖是某學校七年級一班一次數學考試成績的條形統計圖:

(1)

這個班共有學生________人,人數最多的分數段是________;

(2)

如果把85分以上當作優秀,那么這次考試成績的優秀率是________;

(3)

圖中各個條形圖代表的是________,70~79分段的條形表示的數據是________.

答案:1.50,70~79;2.24%;3.各分數段的人數,18;
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源:新課程同步練習 數學 八年級上冊 題型:013

某學校七年級的學生喜歡各類體育活動,他們最喜歡的一項體育活動情況統計圖如圖,有以下說法:

①最受歡迎的球類運動是乒乓球;

②最喜歡排球的學生達到全年級學生數的

③最喜歡羽毛球的學生達到全年級學生數的

其中正確的是

[  ]

A.①②

B.①③

C.②③

D.①②③

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科目:初中數學 來源: 題型:單選題

某學校為了了解該學校七年級學生雙休日上網的情況,隨機調查了該學校七年級的25名學生,得到了上周雙休日上網時間的一組樣本數據,其頻數分布直方圖如圖所示,那么估計該學校七年級每名學生雙休日上網的平均時間是


  1. A.
    3.2小時
  2. B.
    3.4小時
  3. C.
    3.5小時
  4. D.
    3.6小時

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

同學們,日常生活中,我們幾乎每天都要看鐘表,它的時針和分針如同兄弟倆在賽跑,其中蘊涵著豐富的數學知識.
作業寶
(1)如圖1,上午8:00這一時刻,時鐘上分針與時針所夾的角等于______°;
(2)請在圖2中大致畫出8:20這一時刻時針和分針的位置,思考并回答:從上午8:00到8:20,時鐘的分針轉過的度數是______,時鐘的時針轉過的度數是______;
(3)“元旦”這一天,城區某中學七年級部分學生上午八點多集中在學校門口準備去步行街進行公益服務,臨出發時,組長一看鐘,時針與分針正好是重合的,下午兩點多他們回到學校,進校門時,組長看見鐘的時針與分針方向相反,正好成一條直線,那么你知道他們去步行街進行公益服務共用了多少時間嗎?通過計算加以說明.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如下圖,某學校七年級數學興趣小組組織一次數學活動.在一座有三道環形路的數字迷宮的每個進口處都標記著一個數,要求進入者把自己當做數“1”,進入時必須乘進口處的數,并將結果帶到下一個進口,依次累乘下去,在通過最后一個進口時,只有乘積是5的倍數,才可以進入迷宮中心,現讓一名5歲小朋友小軍從最外環任一個進口進入.

    (1)小軍能進入迷宮中心的概率是多少?請畫出樹狀圖進行說明.

(2)小組兩位組員小張和小李商量做一個小游戲,以猜測小軍進迷宮的結果比勝負.游戲規則規定:小軍如果能進入迷宮中心,小張和小李各得1分;小軍如果不能進入迷宮中心,則他在最后一個進口處所得乘積是奇數時,小張得3分,所得乘積是偶數時,小李得3分,你認為這個游戲公平嗎?如果公平,請說明理由;如果不公平,請在第二道環進口處的兩個數中改變其中一個數使游戲公平.

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同步練習冊答案
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