【題目】如圖所示，下列條件中，能判斷直線l1∥l2的是（ ）
A. ∠2＝∠1 B. ∠1＝∠4 C. ∠2＝∠4 D. ∠4＋∠2＝180°
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【題目】如圖，Rt△ABC中，∠C=90°，∠A=30°． 
（1）作線段AB的垂直平分線DE，垂足為點E，交AC于點D，要求用尺規作圖，保留作圖痕跡，標注有關字母，不要求寫作法和證明；
（2）連接BD，直接寫出∠CBD的度數；
（3）如果△BCD的面積為4，請求出△BAD的面積．
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【題目】下列命題中錯誤的是( )
A.既是矩形又是菱形的四邊形是正方形B.有一個角是直角的菱形是正方形
C.有一組鄰邊相等的矩形是正方形D.對角線互相垂直平分的四邊形是正方形
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【題目】如圖（1），E是直線AB、CD內部一點，AB∥CD，連接EA、ED．
（1）探究：
①若∠A=30°，∠D=40°，則∠AED等于多少度？
②若∠A=20°，∠D=60°，則∠AED等于多少度？
③在圖（1）中∠AED、∠EAB、∠EDC有什么數量關系，并證明你的結論．
（2）拓展：如圖（2），射線FE與矩形ABCD的邊AB交于點E，與邊CD交于點F，①②③④分別是被射線FE隔開的四個區域（不含邊界，其中③④位于直線AB的上方），P是位于以上四個區域上點，猜想：∠PEB、∠PFC、∠EPF之間的關系．（不要求證明）
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【題目】如圖所示，直線EF與直線AB、CD相交于點M和點N，MG、NH分別平分∠AMN和∠MND，并且∠1＝∠2，由這些條件能得出AB平行于CD嗎？能得出MG平行于NH嗎？
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【題目】體育課上，全班男同學進行了100米測驗，達標成績為15秒，下表是某小組8名男生的成績測試記錄，其中“+”表示成績大于15秒，“-”表示成績小于15秒.
-0.8 | +1 | -1.2 | 0 | -0.7 | +0.6 | -0.4 | -0.1 |
問：(1)這個小組男生最優秀的成績是多少秒?最差的成績是多少秒?
(2)這個小組男生的達標率為多少？（達標率=
）
(3)這個小組男生的平均成績是多少秒？
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