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如圖所示,甲乙兩人準備了可以自由轉動的轉盤A、B,每個轉盤被分成幾個面積相等的扇形,并在每個扇形內標上數字.
(1)只轉動A轉盤,指針所指的數字是2的概率是多少?
(2)如果同時轉動A、B兩個轉盤,將指針所指的數字相加,則和是非負數的概率是多少?并用樹狀圖或表格說明理由.(如果指針指在分割線上,那么重轉一次,直到指針指向某一區域為止).

【答案】分析:(1)看2的個數占表格中數的總個數的多少即可;
(2)列舉出所有情況,看和是非負數的情況占總情況的多少即可.
解答:解:(1)數的總個數為4,2有2個,指針指向2的概率是=

(2)


或表格法:
A轉盤
 和
B轉盤
 1-1 
 1 0 1 1-2 
-2-1 0 0-3 
-3-2-1-1-4
(8分)
因為共有12種結果,每種結果出現的可能性相同,其中和是非負數的結果有5種,所以和是非負數的概率是
點評:如果一個事件有n種可能,而且這些事件的可能性相同,其中事件A出現m種結果,那么事件A的概率P(A)=,注意本題是放回實驗;非負數指正數和0.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源:中學學習一本通 數學八年級下冊 北師大新課標 題型:044

甲、乙兩人在相同條件下各射靶10次,每次射靶的成績情況如圖所示.

(1)

請填寫下表

(2)

請從下列四個不同的角度對這次測試結果進行分析.

(1)從平均數和方差相結合看(分析準的成績好些);

(2)從平均數和中位數相結合看(分析誰的成績好些);

(3)從平均數和命中9環以上的次數相結合看(分析誰的成績好些)

(4)從折線圖上兩人射擊命中環數的走勢看(分析誰更有潛力)

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同步練習冊答案
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