【題目】綿陽某公司銷售統計了每個銷售員在某月的銷售額,繪制了如下折線統計圖和扇形統計圖:
設銷售員的月銷售額為x(單位:萬元)。銷售部規定:當x<16時,為“不稱職”,當 時為“基本稱職”,當
時為“稱職”,當
時為“優秀”.根據以上信息,解答下列問題:
(1)補全折線統計圖和扇形統計圖;
(2)求所有“稱職”和“優秀”的銷售員銷售額的中位數和眾數;
(3)為了調動銷售員的積極性,銷售部決定制定一個月銷售額獎勵標準,凡月銷售額達到或超過這個標準的銷售員將獲得獎勵。如果要使得所有“稱職”和“優秀”的銷售員的一半人員能獲獎,月銷售額獎勵標準應定為多少萬元(結果去整數)?并簡述其理由.
【答案】(1)補全統計圖如圖見解析;(2) “稱職”的銷售員月銷售額的中位數為:22萬,眾數:21萬;“優秀”的銷售員月銷售額的中位數為:26萬,眾數:25萬和26萬;(3)月銷售額獎勵標準應定為22萬元.
【解析】
(1) 根據稱職的人數及其所占百分比求得總人數, 據此求得不稱職、 基本稱職和優秀的百分比, 再求出優秀的總人數, 從而得出銷售 26 萬元的人數, 據此即可補全圖形 .
(2) 根據中位數和眾數的定義求解可得;
(3) 根據中位數的意義求得稱職和優秀的中位數即可得出符合要求的數據 .
(1)依題可得:
“不稱職”人數為:2+2=4(人),
“基本稱職”人數為:2+3+3+2=10(人),
“稱職”人數為:4+5+4+3+4=20(人),
∴總人數為:20÷50%=40(人),
∴不稱職”百分比:a=4÷40=10%,
“基本稱職”百分比:b=10÷40=25%,
“優秀”百分比:d=1-10%-25%-50%=15%,
∴“優秀”人數為:40×15%=6(人),
∴得26分的人數為:6-2-1-1=2(人),
補全統計圖如圖所示:
(2)由折線統計圖可知:“稱職”20萬4人,21萬5人,22萬4人,23萬3人,24萬4人,
“優秀”25萬2人,26萬2人,27萬1人,28萬1人;
“稱職”的銷售員月銷售額的中位數為:22萬,眾數:21萬;
“優秀”的銷售員月銷售額的中位數為:26萬,眾數:25萬和26萬;
(3)由(2)知月銷售額獎勵標準應定為22萬.
∵“稱職”和“優秀”的銷售員月銷售額的中位數為:22萬,
∴要使得所有“稱職”和“優秀”的銷售員的一半人員能獲獎,月銷售額獎勵標準應定為22萬元.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】第十五屆中國“西博會”將于2014年10月底在成都召開,現有20名志愿者準備參加某分會場的工作,其中男生8人,女生12人.
(1)若從這20人中隨機選取一人作為聯絡員,求選到女生的概率;
(2)若該分會場的某項工作只在甲、乙兩人中選一人,他們準備以游戲的方式決定由誰參加,游戲規則如下:將四張牌面數字分別為2、3、4、5的撲克牌洗勻后,數字朝下放于桌面,從中任取2張,若牌面數字之和為偶數,則甲參加,否則乙參加.試問這個游戲公平嗎?請用樹狀圖或列表法說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】活躍校園氣氛,增強班集體凝聚力,培養學生團結協作意識,重慶一中舉行了秋季趣味運動會.賽后為了了解初二年級的學生們對新增比賽項目“毛毛蟲賽跑”的喜歡程度(以下稱:喜歡度),對該年級的學生進行了調查,被調查的學生對該比賽項目的喜歡度分別記為:5分、4分、3分、2分、1分(其中5分為超喜歡、4分為很喜歡、3分為喜歡、2分為一般、1分為不喜歡),并將調查結果繪制成如下兩幅不完整的統計圖:
請你根據圖中提供的信息,回答下列問題:
(1)被調查的學生總數是______人,并補全條形統計圖;
(2)寫出被調查學生喜歡度分數的中位數是______分,眾數是______分;
(3)求這批被調查學生喜歡度分數的平均數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某游泳館每年夏季推出兩種游泳付費方式,方式一:先購買會員證,每張會員證100元,只限本人當年使用,憑證游泳每次再付費5元;方式二:不購買會員證,每次游泳付費9元.
設小明計劃今年夏季游泳次數為x(x為正整數).
(I)根據題意,填寫下表:
游泳次數 | 10 | 15 | 20 | … | x |
方式一的總費用(元) | 150 | 175 | ______ | … | ______ |
方式二的總費用(元) | 90 | 135 | ______ | … | ______ |
(Ⅱ)若小明計劃今年夏季游泳的總費用為270元,選擇哪種付費方式,他游泳的次數比較多?
(Ⅲ)當x>20時,小明選擇哪種付費方式更合算?并說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直線y=﹣2x經過點P(﹣2,a),點P關于y軸的對稱點P′在反比例函數y=(k≠0)的圖象上.
(1)求反比例函數的解析式;
(2)直接寫出當y<4時x的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】對于任意一個三位數,將它任意兩個數位上的數字對調后得到一個首位不為0的新的三位數
(
可以與
相同),記
,在所有可能的情況中,當
最小時,我們稱此時的
是
的“平安快樂數”,并規定
.例如:318按上述方法可得新數381、813、138,因為
,
,
,而
,所以138是318的“平安快樂數”,此時
.
(1)168的“平安快樂數”為_______________,______________;
(2)若(
,
都是正整數),交換其十位與百位上的數字得到新數
,當
是13的倍數時,求
的最大值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了參加“荊州市中小學生首屆詩詞大會”,某校八年級的兩班學生進行了預選,其中班上前5名學生的成績(百分制)分別為:八(1)班86,85,77,92,85;八(2)班79,85,92,85,89.通過數據分析,列表如下:
班級 | 平均分 | 中位數 | 眾數 | 方差 |
八(1) | 85 | b | c | 22.8 |
八(2) | a | 85 | 85 | 19.2 |
(1)直接寫出表中a,b,c的值;
(2)根據以上數據分析,你認為哪個班前5名同學的成績較好?說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】【題目】如圖①,一次函數 y= x - 2 的圖像交 x 軸于點 A,交 y 軸于點 B,二次函數 y=
x2 bx c的圖像經過 A、B 兩點,與 x 軸交于另一點 C.
(1)求二次函數的關系式及點 C 的坐標;
(2)如圖②,若點 P 是直線 AB 上方的拋物線上一點,過點 P 作 PD∥x 軸交 AB 于點 D,PE∥y 軸交 AB 于點 E,求 PD+PE 的最大值;
(3)如圖③,若點 M 在拋物線的對稱軸上,且∠AMB=∠ACB,求出所有滿足條件的點 M的坐標.
① ② ③
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在正方形方格紙中,我們把頂點都在“格點”上的三角形稱為“格點三角形“,如圖,△ABC是一個格點三角形,點A的坐標為(﹣1,2).
(1)點B的坐標為 ,△ABC的面積為 ;
(2)在所給的方格紙中,請你以原點O為位似中心,將△ABC放大為原來的2倍,放大后點A、B的對應點分別為A1、B1,點B1在第一象限;
(3)在(2)中,若P(a,b)為線段AC上的任一點,則放大后點P的對應點P1的坐標為 .
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