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科目：初中數學 來源： 題型：

4、如圖，四幅圖象分別表示變量之間的關系，請按圖象的順序，將下面的四種情境與之對應排序．

a、動員推出去的鉛球（鉛球的高度與時間的關系）
b、靜止的小車從光滑的斜面滑下
（小車的速度與時間的關系）
c、一個彈簧由不掛重物到所掛重物的質量逐漸增加（彈簧的長度與所掛重物的質量的關系）
d、小明從A地到B地后，停留一段時間，然后按原速度原路返回（小明離A地的距離與時間的關系）
正確的順序是（　　）

A、abcd

B、adbc

C、acbd

D、acdb

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科目：初中數學 來源：2012年浙江省杭州市中考數學模擬試卷（29）（解析版） 題型：選擇題

如圖，四幅圖象分別表示變量之間的關系，請按圖象的順序，將下面的四種情境與之對應排序．

a、動員推出去的鉛球（鉛球的高度與時間的關系）
b、靜止的小車從光滑的斜面滑下（小車的速度與時間的關系）
c、一個彈簧由不掛重物到所掛重物的質量逐漸增加（彈簧的長度與所掛重物的質量的關系）
d、小明從A地到B地后，停留一段時間，然后按原速度原路返回（小明離A地的距離與時間的關系）
正確的順序是（）
A．abcd
B．adbc
C．acbd
D．acdb

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科目：初中數學 來源：2010年中招考試說明解密預測數學試卷（四）（解析版） 題型：選擇題

（2008•煙臺）如圖，四幅圖象分別表示變量之間的關系，請按圖象的順序，將下面的四種情境與之對應排序．

a、動員推出去的鉛球（鉛球的高度與時間的關系）
b、靜止的小車從光滑的斜面滑下（小車的速度與時間的關系）
c、一個彈簧由不掛重物到所掛重物的質量逐漸增加（彈簧的長度與所掛重物的質量的關系）
d、小明從A地到B地后，停留一段時間，然后按原速度原路返回（小明離A地的距離與時間的關系）
正確的順序是（）
A．abcd
B．adbc
C．acbd
D．acdb

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科目：初中數學 來源：2010年浙江省金衢十一校聯考中考數學模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

（2008•煙臺）如圖，四幅圖象分別表示變量之間的關系，請按圖象的順序，將下面的四種情境與之對應排序．

a、動員推出去的鉛球（鉛球的高度與時間的關系）
b、靜止的小車從光滑的斜面滑下（小車的速度與時間的關系）
c、一個彈簧由不掛重物到所掛重物的質量逐漸增加（彈簧的長度與所掛重物的質量的關系）
d、小明從A地到B地后，停留一段時間，然后按原速度原路返回（小明離A地的距離與時間的關系）
正確的順序是（）
A．abcd
B．adbc
C．acbd
D．acdb

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科目：初中數學 來源：2010年浙江省杭州市蕭山區中考數學模擬試卷47（河莊鎮中陳國亞）（解析版） 題型：選擇題

（2008•煙臺）如圖，四幅圖象分別表示變量之間的關系，請按圖象的順序，將下面的四種情境與之對應排序．

a、動員推出去的鉛球（鉛球的高度與時間的關系）
b、靜止的小車從光滑的斜面滑下（小車的速度與時間的關系）
c、一個彈簧由不掛重物到所掛重物的質量逐漸增加（彈簧的長度與所掛重物的質量的關系）
d、小明從A地到B地后，停留一段時間，然后按原速度原路返回（小明離A地的距離與時間的關系）
正確的順序是（）
A．abcd
B．adbc
C．acbd
D．acdb

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