【題目】如圖,、
是正方形
的邊
上的兩個動點,滿足
,連接
交
于點
,連接
交
于點
,連接
,若正方形的邊長為2,則線段
的最小值是( )
A.2B.1C.D.
【答案】C
【解析】
根據正方形的性質可得BC=AD=CD,∠BCD=∠CDA,∠ACD=∠ACB,然后利用“HL”證明Rt△ADM和Rt△BCN全等,根據全等三角形對應角相等可得∠1=∠2,利用“SAS”證明△DCE和△BCE全等,根據全等三角形對應角相等可得∠2=∠3,從而得到∠1=∠3,然后求出∠DFA=90°,取AD的中點O,連接OF、OC,根據直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半可得OF=AD=1,利用勾股定理列式求出OC,然后根據三角形的三邊關系可知當O、F、C三點共線時,CF的長度最小.
解:在正方形ABCD中,BC=AD=CD,∠BCD=∠CDA=90°,∠ACD=∠ACB,
在Rt△ADM和Rt△BCN中,
,
∴Rt△ADM≌Rt△BCN(HL),
∴∠1=∠2,
在△DCE和△BCE中,
,
∴△DCE≌△BCE(SAS),
∴∠2=∠3,
∴∠1=∠3,
∵∠ADF+∠3=∠ADC=90°,
∴∠1+∠ADF=90°,
∴∠AFD=180°﹣90°=90°,
取AD的中點O,連接OF、OC,
則OF=OD=AD=1,
在Rt△COD中,OC=,
當O、F、C三點不共線時,OC-OF<CF,
當O、F、C三點共線時,OC-OF=CF,
∴當O、F、C三點共線時,CF的長度最小,
最小值=OC﹣OF=.
故選:C.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線y=ax2+bx-3(a≠0)經過點(-2,-3).
(1)用a表示b.
(2)當x≥-2時,y≤-2,求拋物線的解析式.
(3)無論a取何值,若一次函數y2=a2x+m總經過y的頂點,求證:m≥.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某種商品每天的銷售利潤y(元)與銷售單價x(元)之間滿足關系:y=ax2+bx-75.其圖象如圖所示.
⑴a= ;b= ;
⑵銷售單價為多少元時,該種商品每天的銷售利潤最大?最大利潤為多少元?
⑶由圖象可知,銷售單價x在 時,該種商品每天的銷售利潤不低于16元?
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【題目】某學校為了了解本校1200名學生的課外閱讀的情況,現從各年級隨機抽取了部分學生,對他們一周的課外閱讀時間進行了調整,井繪制出如下的統計圖①和圖②,根據相關信息,解答下列問題:
(Ⅰ)本次接受隨機抽樣調查的學生人數為______,圖①中的值為______;
(Ⅱ)求本次調查獲取的樣本數據的眾數、中位數和平均數;
(Ⅲ)根據樣本數據,估計該校一周的課外閱讀時間大于的學生人數.
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【題目】4月23日是世界讀書日,設立的目的是推動更多的人去閱讀和寫作.為了解學生的課外閱讀情況,對某校八年級1班“你最喜愛的課外閱讀書目”進行調查(每名學生必須選一類且只能選一類閱讀書目),并根據調查結果繪制成如圖所示的兩幅統計圖(不完整).
根據以上信息解決下列問題
(1)所抽查的學生中,選史學類的男生有______人,選哲學類的女生有______人;
(2)扇形統計圖中“科學類”所對應扇形圓心角度數為_______°;
(3)若該校有2000名學生,請估計該校喜愛“科學類”的學生共有多少人?
(4)從所抽取的選“哲學類”的學生中,隨機選取兩名學生參加區級辯論賽,請用樹狀圖或列表法求出所選取的兩名學生恰好選中一個男生、一個女生的概率.
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【題目】如圖所示,已知二次函數的圖象與
軸交于點
,與
軸交于點
,
,對稱軸為直線
,則下列結論:①
;②
;③
;④
是關于
的一元二次方程
的一個根.其中正確的有( )
A.1個B.2個C.3個D.4個
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【題目】規定:如果關于x的一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)有兩個實數根,且其中一個根是另一個根的2倍,則稱這樣的方程為“倍根方程”.現有下列結論: ①方程x2+2x﹣8=0是倍根方程;
②若關于x的方程x2+ax+2=0是倍根方程,則a=±3;
③若關于x的方程ax2﹣6ax+c=0(a≠0)是倍根方程,則拋物線y=ax2﹣6ax+c與x軸的公共點的坐標是(2,0)和(4,0);
④若點(m,n)在反比例函數y=的圖象上,則關于x的方程mx2+5x+n=0是倍根方程.
上述結論中正確的有( )
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ②④
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【題目】甲、乙兩人在環形跑道上同起點、同終點、同方向勻速跑步400米,先到終點的人原地休息.已知甲先出發2秒.在跑步過程中,甲、乙兩人的距離(單位:
)與乙出發的時間
(單位:
)之間的關系如圖所示,下列說法:①甲的速度為
;②乙的速度為
;③乙出發
時甲、乙兩人之間的距離為
;④甲到達終點時乙在終點休息了
;⑤
,其中的正確的個數有( )
A.1個B.2個C.3個D.4個
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