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已知拋物線y=-x2-2x+a(a>0)與y軸相交于點A,頂點為M.直線y=
1
2
x+
1
2
a
與x軸相交于B點,與直線AM相交于N點;直線AM與x軸相交于C點
(1)求M的坐標與MA的解析式(用字母a表示);
(2)如圖,將△NBC沿x軸翻折,若N點的對應點N′恰好落在拋物線上,求a的值;
(3)在拋物線y=-x2-2x+a(a>0)上是否存在一點P,使得以P、B、C、N為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,求出a的值;若不存在,說明理由.
(1)已知拋物線:y=-x2-2x+a=-(x+1)2+a+1;
∴M(-1,a+1),
易知:A(0,a),設直線MA的解析式為y=kx+b,則有:
b=a
-k+b=a+1
,
解得
k=-1
b=a
,
∴直線MA:y=-x+a;

(2)聯立直線MA、直線BN的解析式有:
y=-x+a
y=
1
2
x+
1
2
a
,
解得
x=
a
3
y=
2a
3

故N(
a
3
,
2
3
a);
由題意知:N、N′關于x軸對稱,那么N′(
a
3
,-
2a
3
);
若點N′在拋物線的圖象上,則有:
-(
a
3
2-
2a
3
+a=-
2a
3

解得a=9.
故點N′恰好落在拋物線上時,a=9;

(3)分別過B、C、N作NC、BN、BC的平行線(如圖),則四邊形BP1CN、四邊形BCP2N、四邊形BCNP3都是平行四邊形;
易知B(-a,0),C(a,0),N(
a
3
,
2a
3
);
故P1(-
1
3
a,-
2
3
a),P2
7
3
a,
2
3
a),
P3(-
5
3
a,
2
3
a);
把P1代入拋物線的解析式中,得:
-(-
1
3
a)2-2(-
1
3
a)+a=-
2
3
a,
解得a=21;
把P2代入拋物線的解析式中,得:
-(
7
3
a)2-2×
7
3
a+a=
2
3
a,
解得a=-
39
49
;
由于a>0,
故此種情況不成立;
把P3代入拋物線的解析式中,得:
-(-
5
3
a)2-2(-
5
3
a)+a=
2
3
a,
解得a=
33
25
;
綜上所述,存在符合條件的P點,且此時a的值為:a1=
33
25
,a2=21.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,拋物線的頂點為A(2,1),且經過原點O,與x軸的另一個交點為B.
(1)求拋物線的解析式;
(2)在拋物線上求點M,使△MOB的面積是△AOB面積的3倍;
(3)連接OA,AB,在x軸下方的拋物線上是否存在點N,使△OBN與△OAB相似?若存在,求出N點的坐標;若不存在,說明理由.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

如圖,一網球從斜坡的點O拋出,網球的拋物線為y=4x-
1
2
x2
,斜坡OA的坡度i=1:2,則網球在斜坡的落點A的垂直高度是(  )
A.2B.3.5C.7D.8

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知拋物線y=ax2-2x+c與它的對稱軸相交于點A(1,-4),與y軸交于C,與x軸正半軸交于B.
(1)求這條拋物線的函數關系式;
(2)設直線AC交x軸于D,P是線段AD上一動點(P點異于A,D),過P作PEx軸交直線AB于E,過E作EF⊥x軸于F,求當四邊形OPEF的面積等于
7
2
時點P的坐標.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

歡歡家想利用房屋側面的一面墻,再砌三面墻,圍成一個矩形豬圈(如圖),一面墻的中間留出1米寬的進出門(門使用另外的材料).現備有足夠砌11米長的圍墻的材料,設豬圈與已有墻面垂直的墻的長度為x米,豬圈面積為y平方米.
(1)寫出y與x之間的函數關系式.
(2)要使豬圈面積為16平方米,如何設計三面圍墻的長度.
(3)能否使豬圈面積為20平方米?說明理由.
(4)你能求出豬圈面積的最大值嗎?

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

一男生推鉛球,鉛球在運動過程中,高度不斷發生變化.已知當鉛球飛出的水平距離為x時,其高度為(-
1
12
x2+
2
3
x+
5
3
)
米,則這位同學推鉛球的成績為(  )
A.9米B.10米C.11米D.12米

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在直角坐標系中,正方形ABOD的邊長為a,O為原點,點B在x軸的負半軸上,點D在y軸的正半軸上,直線OE的解析式為y=2x,直線CF過x軸上的一點C(-
3
5
a
,0)且與OE平行,現正方形以每秒
a
10
的速度勻速沿x軸正方向平行移動,設運動時間為t秒,正方形被夾在直線OE和CF間的部分的面積為S.
(1)當0≤t<4時,寫出S與t的函數關系式;
(2)當4≤t≤5時,寫出S與t的函數關系式,在這個范圍內S有無最大值?若有,請求出最大值,若沒有請說明理由.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

某校數學研究性學習小組準備設計一種高為60cm的簡易廢紙箱.如圖甲,廢紙箱的一面利用墻,放置在地面上,利用地面作底,其它的面用一張邊長為60cm的正方形硬紙板圍成.經研究發現:由于廢紙箱的高是確定的,所以廢紙箱的橫截面圖形面積越大,則它的容積越大.該小組通過多次嘗試,最終選定乙圖中的簡便且易操作的三種橫截面圖形.在三個圖的比較中,圖______橫截面圖形的面積最大(填序號①②③),則圍成最大的體積是______cm3.(結果保留根號)

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

某工廠生產一種合金薄板(其厚度忽略不計),這些薄板的形狀均為正方形,邊長在(單位:cm)在5~50之間.每張薄板的成本價(單位:元)與它的面積(單位:cm2)成正比例,每張薄板的出廠價(單位:元)有基礎價和浮動價兩部分組成,其中基礎價與薄板的大小無關,是固定不變的.浮動價與薄板的邊長成正比例.在營銷過程中得到了表格中的數據.
薄板的邊長(cm)2030
出廠價(元/張)5070
(1)求一張薄板的出廠價與邊長之間滿足的函數關系式;
(2)已知出廠一張邊長為40cm的薄板,獲得的利潤為26元(利潤=出廠價-成本價),
①求一張薄板的利潤與邊長之間滿足的函數關系式.
②當邊長為多少時,出廠一張薄板所獲得的利潤最大?最大利潤是多少?
參考公式:拋物線:y=ax2+bx+c(a≠0)的頂點坐標為(-
b
2a
,
4ac-b2
4a

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同步練習冊答案
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