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若將x=
1
3
代入y=-
1
x
所得函數值為y1,又將x=y1+1代入函數中所得函數值為y2,再將x=y2+1代入函數中所得函數的值為y3…,
照此繼續下去,則y2014=
 
分析:根據題意代入x依次可以得y1、y2、y3,y的值是三次一個循環,根據這樣的規律求解則可.
解答:解:x=
1
3
時,y1=-3,x=-3+1=-2;
x=-2時,y2=
1
2
,x=
1
2
+1=
3
2

x=
3
2
時,y3=-
2
3
,x=-
2
3
+1=
1
3

x=
1
3
時,y4=-3;
按照規律,y5=
1
2
,不難發現,y的值三個一循環,
又2014÷3=671…1,
y2014=y1=-3.
故答案為:-3.
點評:本題考查了規律型中的數字變化問題,難度適中,在尋找規律時,找出“y的值三個一循環”是關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

(1)請先將下式化簡,再選擇一個你喜歡又使原式有意義的數代入求值(
a
a-1
-1)÷
1
a2-2a+1

(2)計算:
4
+(
1
3
)-1-(
10
-
5
)0-2tan45°

(3)某地為了解從2004年以來初中學生參加基礎教育課程改革的情況,隨機調查了本地區1000名初中學生學習能力優秀的情況.調查時,每名學生可以在動手能力,表達能力,創新能力,解題技巧,閱讀能力和自主學習等六個方面中選擇自己認為是優秀的項.調查后繪制了如圖所示的統計圖.請根據統計圖反映的信息解答下列問題:精英家教網
①學生獲得優秀人數最多的一項和最有待加強的一項各是什么?
②這1000名學生平均每人獲得幾個項目為優秀?
③若該地區共有2萬名初中學生,請估計他們表達能力為優秀的學生有多少人?

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