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將兩個用鋼絲設計成的能夠完全重合的直角三角形模型和直角三角形按如圖所示的位置擺放,使點B、F、C、D在同一條直線上,且、分別相交于點,相交于點

(1)試判斷線段的位置關系,并說明理由;

(2)若=,線段有什么數量關系,請說明你的理由.

解:原式= ………………………………………2分

            =………………………………………4分

            =………………………………………6分

求值時,取不為0的數,答案不唯一………………………………………8分

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

21、將兩個用鋼絲設計成的能夠完全重合的直角三角形模型ABC和直角三角形DEF按如圖所示的位置擺放,使點B、F、C、D在同一條直線上,且AB和DE、EF分別相交于點P、M,AC和DE相交于點N.
(1)試判斷線段AB和DE的位置關系,并說明理由;
(2)若PD=AC,線段PE和BF有什么數量關系,請說明你的理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

將兩個用鋼絲設計成的能夠完全重合的直角三角形模型ABC和直角三角形DEF按如圖所示的位置擺放,使點B、F、C、D在同一條直線上,且AB和DE、EF分別相交于點P、M,AC和DE相交于點N.
(1)試判斷線段AB和DE的位置關系,并說明理由;
(2)若PD=AC,線段PE和BF有什么數量關系,請說明你的理由.

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科目:初中數學 來源:2009年江蘇省中考數學模擬試卷2(解析版) 題型:解答題

將兩個用鋼絲設計成的能夠完全重合的直角三角形模型ABC和直角三角形DEF按如圖所示的位置擺放,使點B、F、C、D在同一條直線上,且AB和DE、EF分別相交于點P、M,AC和DE相交于點N.
(1)試判斷線段AB和DE的位置關系,并說明理由;
(2)若PD=AC,線段PE和BF有什么數量關系,請說明你的理由.

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