【題目】我校準備在初二年級的四名同學中選拔一名參加我市“風采小主持人”大賽，選拔賽中每名學生的平均成績及方差如表所示，若要選擇一名成績高且發揮穩定的學生參賽，則應選擇的學生是（ ）
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
平均成績 | 8 | 9 | 9 | 8 |
方差 | 1 | 1 | 1.2 | 1.3 |
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，半徑為1個單位的圓片上有一點A與數軸上的原點重合，
（1）把圓片沿數軸向右滾動1周，點A到達數軸上點B的位置，點B表示的數是 數（填“無理”或“有理”），這個數是 ．
（2）把圓片沿數軸滾動3周，點A到達數軸上點C的位置，點C表示的數是 ．
（3）圓片在數軸上向右滾動的周數記為正數，圓片在數軸上向左滾動的周數記為負數，依次運動情況記錄如下：+2，﹣1，+3，﹣4，﹣3
①第 次滾動后，A點距離原點最近，第 次滾動后，A點距離原點最遠？
②當圓片結束運動時，A點運動的路程共有多少？此時點A所表示的數是多少？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】閱讀理解：
若A、B、C為數軸上三點，若點C到A的距離是點C到B的距離2倍，我們就稱點C是【A，B】的好點．
例如，如圖1，點A表示的數為-1，點B表示的數為2．表示1的點C到點A的距離是2，到點B的距離是1，那么點C是【A，B】的好點；又如，表示0的點D到點A的距離是1，到點B的距離是2，那么點D就不是【A，B】的好點，但點D是【B，A】的好點．
知識運用：如圖2，M、N為數軸上兩點，點M所表示的數為-2，點N所表示的數為4．
（1）數______所表示的點是【M，N】的好點；
（2）如圖3，A、B為數軸上兩點，點A所表示的數為-20，點B所表示的數為40．現有一只電子螞蟻P從點B出發，以2個單位每秒的速度向左運動，到達點A停止．當t為何值時，P、A和B中恰有一個點為其余兩點的好點？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】有下列表達式：①－m2≤0，②x＋y＞0，③a2＋2ab＋b2，④（a－b）2≥0，⑤－（y＋1）2＜0．其中不等式有（ ）
A.1個
B.2個
C.3個
D.4個
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖,半徑為1個單位的圓片上有一點Q與數軸上的原點重合.
（1）把圓片沿數軸向右滾動1周,點Q到達數軸上點A的位置,點A表示的數是______數(填“無理”或“有理”),這個數是_________；
（2）把圓片沿數軸滾動2周,點Q到達數軸上點B的位置,點B表示的數是________；
（3）圓片在數軸上向右滾動的周數記為正數,圓片在數軸上向左滾動的周數記為負數,依次運動情況記錄如下:+2,-1,+3,-6,-1；
①第幾次滾動后,Q點距離原點最近?第幾次滾動后,Q點距離原點最遠?
②當圓片結束運動時,Q點運動的路程共有多少?此時點Q所表示的數是多少？
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