【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,對于任意一點
,定義點
的“離心值”
為:
時,例如對于點
,因為
,所以
.
解決下列問題:
(1)已知,
,
,直接寫出
的值,并將
,
,
按從小到大的順序排列(用“<”連接);
(2)如圖,點,線段
上的點
,
①若,求點
的坐標(biāo);
②在圖中畫出滿足的點
組成的圖形,并用語言描述該圖形的特征;
【答案】(1),
;(2)①
,
;②見解析.
【解析】
(1)根據(jù)“離心值”的定義求解即可;
(2)①由題意得,點P,點Q在直線x=-上,再根據(jù)“離心值”的定義求出y的值,即可確定P、Q的坐標(biāo);
②根據(jù)“離心值”的定義,求出M的坐標(biāo),根據(jù)圖形進行描述即可.
(1)∵|-|>|-1|
∴=|-
|=
;
∵|0|<|5|,
∴=5,
∵|-3|=3,
∴=3,
∴
(2)①∵點
∴,且線段
軸
對于線段上的點
,它的橫坐標(biāo)
,縱坐標(biāo)
滿足
∴線段上滿足
的點
的坐標(biāo)為
,
.
②根據(jù)離心值的定義可知,滿足的點
組成的圖形如圖所示,
該圖形是線段,其中
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對于氣溫,有的地方用攝氏度表示,有的地方用華氏溫度表示,從溫度計上可以看出,攝氏溫度與華氏溫度
有如下對應(yīng)的關(guān)系.下列說法不正確的是( )
A. 攝氏溫度與華氏溫度
都是變量,攝氏溫度
是自變量,華氏溫度
是因變量
B. 隨著攝氏溫度的逐漸升高,華氏溫度
也逐新升高
C. 攝氏溫度每升高,華氏溫度升高
D. 當(dāng)攝氏溫度為時,華氏溫度為
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【題目】某校計劃組織師生共300人參加一次大型公益活動,如果租用6輛大客車和5輛小客車,恰好全部坐滿,已知每輛大客車的乘客座位數(shù)比小客車多17個.
(1)求每輛大客車和每輛小客車的乘客座位數(shù);
(2)由于最后參加活動的人數(shù)增加了30人,學(xué)校決定調(diào)整租車方案,在保持租用車輛總數(shù)不變的情況下,且所有參加活動的師生都有座位,求租用小客車數(shù)量的最大值.
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【題目】(8分)用方程解答下列問題
(1)一個角的余角比它的補角的還少15°,求這個角的度數(shù).
(2)幾個人共同搬運一批貨物,如果每人搬運8箱貨物,則剩下7箱貨物未搬運;如果每人搬運12箱貨物,則缺13箱貨物,求參與搬運貨物的人數(shù).
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【題目】已知:,點
是平面上一點,射線
與直線
交于點
,射線
與直線
交于點
,過點
作
,
與
所在的直線交于點
.
(1)如圖1,當(dāng),
時,寫出
的一個余角,并證明
;
(2)若,
.
①如圖2,當(dāng)點在
內(nèi)部時,用等式表示
與
之間的數(shù)量關(guān)系,并加以證明;
②如圖3,當(dāng)點在
外部時,依題意補全圖形,并直接寫出用等式表示的
與
之間的數(shù)量關(guān)系.
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【題目】定義:有兩條邊長的比值為的直角三角形叫“潛力三角形”.如圖,在△ABC中,∠B=90°,D是AB的中點,E是CD的中點,DF∥AE交BC于點F.
(1)設(shè)“潛力三角形”較短直角邊長為a,斜邊長為c,請你直接寫出的值為 ;
(2)若∠AED=∠DCB,求證:△BDF是“潛力三角形”;
(3)若△BDF是“潛力三角形”,且BF=1,求線段AC的長.
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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知點A(0,4),B(3,0),線段AB平移后對應(yīng)的線段為CD,點C在x軸的負半軸上,B、C兩點之間的距離為8.
(1)求點D的坐標(biāo);
(2)如圖(1),求△ACD的面積;
(3)如圖(2),∠OAB與∠OCD的角平分線相交于點M,探求∠AMC的度數(shù)并證明你的結(jié)論.
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【題目】工匠制作某種金屬工具要進行材料煅燒和鍛造兩個工序,即需要將材料燒到800℃,然后停止煅燒進行鍛造操作,經(jīng)過8min時,材料溫度降為600℃.煅燒時溫度y(℃)與時間x(min)成一次函數(shù)關(guān)系;鍛造時,溫度y(℃)與時間x(min)成反比例函數(shù)關(guān)系(如圖).已知該材料初始溫度是32℃.
(1)分別求出材料煅燒和鍛造時y與x的函數(shù)關(guān)系式,并且寫出自變量x的取值范圍;
(2)根據(jù)工藝要求,當(dāng)材料溫度低于480℃時,須停止操作.那么鍛造的操作時間有多長?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在中,
、
分別是
和
的角平分線,交
、
于點
、
,連接
、
.
(1)求證:、
互相平分;
(2)若,
,
,求四邊形
的周長和面積.
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