【題目】定義:若,則稱
與
是關于
的平衡數.
與 是關于
的平衡數,
與 是關于
的平衡數. (用含
的代數式表示)
若
,判斷
與
是否是關于
的平衡數,并說明理由.
【答案】(1)—1,x—3;(2)a與b不是關于1的平衡數,理由詳見解析
【解析】
(1)根據平衡的定義,可得3與﹣1是關于1的平衡數,5﹣x與x﹣3是關于1的平衡數;
(2)根據平衡的定義可得a+b≠2,因此a與b不是關于1平衡數.
解:(1)設3的關于1的平衡數為a,則3+a=2,
解得a=﹣1,
∴3與﹣1是關于1的平衡數;
設5﹣x的關于1的平衡數為b,則5-x+b=2,
解得b=2-(5-x)=x-3,
∴5﹣x與x﹣3是關于1的平衡數.
(2)a與b不是關于1的平衡數.
理由如下:
∵a=2x2-3(x2+x)+4,b=2x-[3x-(4x+x2)-2],
∴a+b=2x2-3(x2+x)+4+2x-[3x-(4x+x2)-2]
=2x2-3x2-3x+4+2x-3x+4x+x2+2
=6≠2,
∴a與b不是關于1的平衡數.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知A=3x2+x+2,B=﹣3x2+9x+6.
(1)求2A﹣B;
(2)若2A﹣B與
互為相反數,求C的表達式;
(3)在(2)的條件下,若x=2是C=2x+7a的解,求a的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,△ABC中,∠ACB=90°,AC=6cm,BC =8cm.點P從A點出發,沿路徑向終點B運動,點Q從B點出發,沿
路徑向終點A運動.點P 和Q分別
和
的運動速度同時開始運動,兩點都要到相應的終點時才能停止運動,在某時刻,分別過點P和Q作PE⊥l于E,QF⊥l于F.則點P運動多少秒時,△PEC和△CFQ全等?請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】剪紙是中國傳統的民間藝術,它畫面精美,風格獨特,深受大家喜愛,現有三張不透明的卡片,其中兩張卡片的正面圖案為“金魚”,另外一張卡片的正面圖案為“蝴蝶”,卡片除正面剪紙圖案不同外,其余均相同.將這三張卡片背面向上洗勻從中隨機抽取一張,記錄圖案后放回,重新洗勻后再從中隨機抽取一張.請用畫樹狀圖(或列表)的方法,求抽出的兩張卡片上的圖案都是“金魚”的概率.(圖案為“金魚”的兩張卡片分別記為A1、A2,圖案為“蝴蝶”的卡片記為B)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】隨著人們生活水平的提高,家用轎車越來越多地進入家庭.小明家中買了一輛小轎車,他連續記錄了7天中每天行駛的路程(如表),以50km為標準,多于50km的記為“+”,不足50km的記為“﹣”,剛好50km的記為“0”.
第一天 | 第二天 | 第三天 | 第四天 | 第五天 | 第六天 | 第七天 | |
路程(km) | ﹣8 | ﹣11 | ﹣14 | 0 | ﹣16 | +41 | +8 |
(1)請求出這七天平均每天行駛多少千米;
(2)若每行駛100km需用汽油6升,汽油價6.2元/升,請估計小明家一個月(按30天計)的汽油費用是多少元?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,矩形ABCD的對稱中心為坐標原點O,AD⊥y軸于點E(點A在點D的左側),經過E、D兩點的函數y=﹣x2+mx+1(x≥0)的圖象記為G1,函數y=﹣
x2﹣mx﹣1(x<0)的圖象記為G2,其中m是常數,圖象G1、G2合起來得到的圖象記為G.設矩形ABCD的周長為L.
(1)當點A的橫坐標為﹣1時,求m的值;
(2)求L與m之間的函數關系式;
(3)當G2與矩形ABCD恰好有兩個公共點時,求L的值;
(4)設G在﹣4≤x≤2上最高點的縱坐標為y0,當≤y0≤9時,直接寫出L的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,三角形ABC三個頂點的坐標分別是A(-4,1),B(-1,3),C(-2,0),將三角形ABC平移得到三角形DEF,使點A與點D(1,-2)是對應點.
(1)在圖中畫出三角形DEF,并寫出點B、C的對應點E、F的坐標;
(2)若點P在x軸上,且知三角形PCD的面積等于三角形ABC面積的,請寫出滿足條件的點P的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖①,在△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,過點C作CD⊥AB于點D,點E是AB邊上一動點(不含端點A,B),連接CE,過點B作CE的垂線交直線CE于點F,交直線CD于點G.
(1)求證:AE=CG;
(2)若點E運動到線段BD上時(如圖②),試猜想AE,CG的數量關系是否發生變化,請寫出你的結論;
(3)過點A作AH⊥CE,垂足為點H,并交CD的延長線于點M(如圖③),找出圖中與BE相等的線段,并證明.
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