【題目】如圖,OP=1,過P作PP1⊥OP,得OP1= ;再過P1作P1P2⊥OP1且P1P2=1,得OP2=
;又過P2作P2P3⊥OP2且P2P3=1,得OP3=2;…依此法繼續作下去,若△OPnPn+1的面積大于6時,n至少是 .
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】本學期開學初,學校體育組對九年級某班50名學生進行了跳繩項目的測試,根據測試成績制作了下面兩個統計圖.
根據統計圖解答下列問題:
(1)本次測試的學生中,得4分的學生有多少人?
(2)本次測試的平均分是多少分?
(3)通過一段時間的訓練,體育組對該班學生的跳繩項目進行第二次測試,測得成績的最低分為3分,且得4分和5分的人數共有45人,平均分比第一次提高了0.8分,問第二次測試中得4分、5分的學生各有多少人?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】探索與推斷:
(1)有四個數,把其中每三個數相加,其和分別為22,24,27,20.求這四個數分別為多少?
(2)觀察下列圖形中的點的個數,若按其規律再畫下去:
①請你畫出第4個圖形,并指出第4個圖形中的點的個數;
②第n個圖形中所有點的個數是多少?(用含n的代數式表示)
③若圖形中共有1600個點,則該圖是第幾個圖形?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,某小區有一塊長為30m,寬為24m的矩形空地,計劃在其中修建兩塊相同的矩形綠地,它們的面積之和為480m2 , 兩塊綠地之間及周邊有寬度相等的人行通道,則人行通道的寬度為m.
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