【題目】如圖,已知點D在反比例函數的圖象上,過點D作x軸的平行線交y軸于點B(0,2),過點A(
,0)的直線y=kx+b與y軸于點C,且BD=2OC,tan∠OAC=
.
(1)求反比例函數的解析式;
(2)連接CD,試判斷線段AC與線段CD的關系,并說明理由;
(3)點E為x軸上點A左側的一點,且AE=BD,連接BE交直線CA于點M,求tan∠BMC的值.
【答案】(1)y=;(2)AC⊥CD.理由見解析;(3)tan∠BMC=2.
【解析】
(1)由A點坐標可求得OA的長,再利用三角函數的定義可求得0C的長,可求得C、D點坐標,再利用待定系數法可求得直線AC的解析式;
(2)由條件可證明△AOC∽△COK,再由角的和差可求得∠OCA+∠OCK=90°,可證得AC⊥CD;
(3) 作BH⊥CM于H.把A點,E點代入解析式可得M(﹣),求出CM=
,BM=
再利用S△BCM 求出BH即可解答
(1)∵A(﹣ ,0),B(0,2),
∴OA=,OB=2,
∵tan∠OAC=,
∴OC=1,BC=3,
∵BD=2OC,
∴BD=2,
∵BD⊥BC,
∴B(2,2),
把B(2,2)代入y= 中,得到m=4,
∴反比例函數的解析式為y= .
(2)如圖,設CD交x軸于K.
∵OK∥BD,
∴,
∴ ,
∴OK= ,
∵OC=1,OA= ,
∴OC2=OAOK,
∴
,
∵∠AOC=∠COK,
∴△AOC∽△COK,
∴∠OAC=∠OCK,
∵∠OAC+∠OCA=90°,
∴∠OCA+∠OCK=90°,
∴∠ACK=90°,
∴AC⊥CD
(3)如圖,作BH⊥CM于H.
∵A(﹣ ,0),C(0,﹣1),
∴直線AC的解析式為y=﹣ x﹣1,
∵AE=BD=2,
∴OA=2+=
,
∴E(﹣,0),∵B(0,2),
∴直線BE的解析式為y=x+2,
由,
∴M(﹣),
∴CM= ,BM=
,
∵S△BCM= ×3×
=
×
×BH,
∴BH= ,
∴MH=,
∴tan∠BMC==2.
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【題目】電子政務、數字經濟、智慧社會……一場數字革命正在神州大地激蕩,在第二屆數字中國建設峰會召開之際,某校舉行了第二屆“掌握新技術,走進數時代”信息技術應用大賽,將該校八年級參加競賽的學生成績統計后,繪制成如下統計圖表(不完整)
“掌握新技術,走進數時代”信息技術應用大賽成績頻數分布統計表:
組別 | 成績x(分) | 人數 |
A | 60≤x<70 | 10 |
B | 70≤x<80 | m |
C | 80≤x<90 | 16 |
D | 90≤x≤100 | 4 |
請觀察上面的圖表,解答下列問題:
(1)統計表中m= ;統計圖中n= ;B組的圓心角是 度.
(2)D組的4名學生中,有2名男生和2名女生.從D組隨機抽取2名學生參加5G體驗活動,請你畫出樹狀圖或用列表法求:
①恰好1名男生和1名女生被抽取參加5G體驗活動的概率;
②至少1名女生被抽取參加5G體驗活動的概率.
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【題目】如圖,點從點
出發沿
方向運動,點
從點
出發沿
方向運動,同時出發且速度相同,
(
長度不變,
在
上方,
在
左邊),當點
到達點
時,點
停止運動.在整個運動過程中,圖中陰影部分面積的大小變化情況是( )
A.一直減小B.一直不變C.先減小后增大D.先增大后減小
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【題目】已知二次函數 (
為常數),當自變量
的值滿足
時,與其對應的函數值
的最大值為-1,則
的值為( )
A. 3或6 B. 1或6 C. 1或3 D. 4或6
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【題目】已知,拋物線的頂點為P(3,—2),且在x軸上截得的線段AB=4.
(1)求拋物線的解析式.
(2)若點Q在拋物線上,且ΔQAB的面積為12,求Q點的坐標.
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【題目】如圖,在正方形ABCD中,E、F分別是邊AD、CD上的點,AE=ED,DC=4DF,連接EF并延長交BC的延長線于點G.
(1)求證:△ABE∽△DEF;
(2)若正方形的邊長為16,求BG的長.
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【題目】如圖,拋物線與
軸交于
,
兩點,與
軸交于點
,點
與點
關于
軸對稱.
(1)求點,
,
的坐標;
(2)求直線的解析式;
(3)在直線下方的拋物線上是否存在一點
,使
的面積最大?若存在,求出點
的坐標;若不存在,請說明理由.
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【題目】一輛快車從甲地出發到乙地,一輛慢車從乙地出發到甲地,兩車同時出發,勻速行駛,慢車到甲地后停止行駛,快車到乙地后休息半小時,然后以另一速度返回甲地.兩車之間的距離(千米)與快車行駛的時間
(小時)之間的函數關系,如圖所示.當慢車到達甲地時,快車與乙地的距離為_____千米.
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【題目】拋物線y=x2+bx+3的對稱軸為直線x=
1.若關于x的一元二次方程
x2+bx+3﹣t=0(t為實數)在﹣2<x<3的范圍內有實數根,則t的取值范圍是( )
A.12<t≤3B.
12<t<4C.
12<t≤4D.
12<t<3
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