請將 $數學公式$ ，（-3）²，（-2）⁰這三個數按從小到大的順序排列為

A.
（-2）⁰＜ $數學公式$ ＜（-3）²
B.
（-3）²＜（-2）⁰＜ $數學公式$
C.
$數學公式$ ＜（-2）⁰＜（-3）²
D.
（-2）⁰＜（-3）²＜ $數學公式$

A
分析：先分別計算出各式的值再進行比較即可．
解答：∵（ $\text{[math]}$ ）^-1=6，（-2）⁰=1，（-3）²=9，
∴（-2）⁰＜（ $\text{[math]}$ ）^-1＜（-3）²，
故選：A．
點評：此題主要考查了零指數冪及負整數指數冪，解答此題時要熟知：（1）任何非0實數的0次冪等于1；（2）負整數指數等于等于正整數指數的倒數．

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科目：初中數學 來源： 題型：

在平面直角坐系中，已知O為原點，在長方形ABCD中，A、B、C坐標分別是A（-3，1），B（-3，3），C（2，3）
（1）求D坐標；
（2）將長方形以每秒1個單位長度的速度水平向右平移2秒后得四邊形A₁B₁C₁D₁的頂點坐標是多少？請將（1），（2）答案填下表；
（3）平移（2）中長方形ABCD，幾秒鐘后△OBD面積為長方形ABCD的面積的

？

點	D	A₁	B₁	C₁	D₁
坐標

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科目：初中數學 來源： 題型：

我市為了解九年級學生身體素質測試情況，隨機抽取了本市九年級部分學生的身體素質測試成績為樣本，按A（優秀）、B（良好）、C（合格）、D（不合格）四個等級進行統計，并將統計結果繪制成如下統計圖表，如圖，請你結合圖表所給信息解答下列問題：

等級	A（優秀）	B（良好）	C（合格）	D（不合格）
人數	200	400	280

（1）請將上面表格中缺少的數據補充完整；
（2）扇形統計圖中“A”部分所對應的圓心角的度數是

；
（3）若我市九年級共有50000名學生參加了身體素質測試，試估計測試成績合格以上（含合格）的人數為

人；
（4）若甲校體育教師中有3名男教師和2名女教師，乙校體育教師中有2名男教師和2名女教師，從甲乙兩所學校的體育教師中各抽取1名體育教師去測試學生的身體素質，用樹狀圖或列表法求剛好抽到的體育教師是1男1女的概率．

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科目：初中數學 來源： 題型：

（2012•白下區一模）某校八年級進行英語聽力測試，隨機抽取了20名學生的成績進行統計．學生成績分別為7分、8分、9分、10分，依據統計數據繪制了如下尚不完整的統計圖．
（1）請將統計圖補充完整；
（2）該年級共有200名學生，若成績9分及9分以上為優秀等級，請估計該年級共有多少名學生的成績為優秀等級？

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科目：初中數學 來源： 題型：

某水電站的蓄水池有2個進水口，1個出水口，每個進水口進水量與時間的關系如圖（1）所示，出水口出水量與時間的關系如圖（2）所示，已知某天0點到6點，進行機組試運行，試機時至少打開一個水口，且該水池的蓄水量與時間的關系如圖（3）所示．

給出以下4個判斷：
①0點到3點只進水不出水；②3點到4點，不進水只出水；③4點到6點打開一個進水口，一個出水口，④4點到6點同時打開了三個水口．
則上述判斷中一定正確的是

①④

．（請將正確判斷前的序號填上）

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖為一梯級的縱截面一只老鼠沿長方形的兩邊A→B→D的路線逃跑，一只貓同時沿梯級（折線〕A→C→D的路線去捉，結果在距離C點0.6米的D處，貓捉住了老鼠，已知老鼠的速度是貓的

，求梯級A→C的長度，請將下表中的每一句話“譯成”數學語言（列出代數式）．

設梯級（折線）A→C的長度為

x米

AB+BC的長為

A→C→D的長為

x+0.6

A→B→D的長為

x-0.6

設貓捉住老鼠所用的時間為

t秒

貓的速度是

x+0.6

老鼠的速度是

x-0.6

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請將，（-3）2，（-2）0這三個數按從小到大的順序排列為

請將 $數學公式$ ，（-3）²，（-2）⁰這三個數按從小到大的順序排列為