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【題目】如圖,已知O為直線AD上一點,∠AOC與∠AOB互補,OMON分別是∠AOC和∠AOB的平分線.

(1) 試說明:∠AOB=∠COD

(2) 若∠COD36°,求∠MON的度數.

【答案】1)證明過程見解析;(254°

【解析】

1)根據題目可知∠AOC與∠AOB互補,∠AOC與∠COD互補,再利用等量代換即可求證該結論.

2)根據∠COD36°,可以求出∠AOC和∠AOB的度數,再由OMON分別是∠AOC和∠AOB的平分線,可以求出∠MOA和∠BON的度數,進而求出∠MON的度數.

1)∵O為直線AD上一點

∴∠COD+AOC=180°

又∵∠AOC與∠AOB互補

∴∠AOC+AOB=180°

∴∠AOB=COD(等量代換).

2)∵∠COD36°

由(1)可知∠AOB=COD=36°

AOC=180°-COD=180°-36°=144°

又∵OMON分別是∠AOC和∠AOB的平分線

∴∠MOA=AOC=72°,∠BON=AOBA=18°

∴∠MON=MOA-BON=72°-18°=54°.

練習冊系列答案
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【題目】列方程解應用題:

中華優秀傳統文化是中華民族的“根”和“魂”.為傳承優秀傳統文化,某校購進《西游記》和《三國演義》若干套,其中每套《西游記》的價格比每套《三國演義》的價格多40元,用3200元購買《三國演義》的套數是用2400元購買《西游記》套數的2倍,求每套《三國演義》的價格.

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【題目】光明電器超市銷售每臺進價分別為190元、160元的AB兩種型號的電風扇,下表是近兩周的銷售情況:

銷售時段

銷售數量

銷售收入

A種型號

B種型號

第一周

2

6

1840

第二周

5

7

2840

(進價、售價均保持不變,利潤=銷售收入-進貨成本)

1)求AB兩種型號的電風扇的銷售單價;

2)若超市準備再采購這兩種型號的電風扇共40臺,這40臺電風扇全部售出后,若利潤不低于2660元,求A種型號的電風扇至少要采購多少臺?

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【題目】已知 A(0a)B(b0)ab 滿足.a+b=4a-b= 12

1)求 ab 的值;

2)在坐標軸上找一點 D,使三角形 ABD 的面積等于三角形 OAB 面積的一半, D 點坐標;

3)作∠BAO 平分線與∠ABC 平分線 BE 的反向延長線交于 P 點,求∠P 的度數.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】一項工程,甲隊單獨做需40天完成,若乙隊先做30天后,甲、乙兩隊一起合做20天恰好完成任務,請問:

1)乙隊單獨做需要多少天才能完成任務?

2)現將該工程分成兩部分,甲隊做其中一部分工程用了x天,乙隊做另一部分工程用了y天,若x; y都是正整數,且甲隊做的時間不到15天,乙隊做的時間不到70天,那么兩隊實際各做了多少天?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在等腰ABC中,點DE分別是邊ABAC上的兩點(點D不與點AB重合),且DEBC,以DE為一邊,在四邊形DBCE的內部作正方形DEFG,已知AB=AC=5,BC=6.

(1)試求ABC的面積;

(2)當GFBC重合時,求正方形DEFG的邊長;

(3)若BG的長度等于正方形DEFG的邊長,試求AD的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某超市計劃購進甲、乙兩種商品,已知甲的進價比乙多20/件,用2000元購進甲種商品的件數與用1600元購進乙種商品的件數相同.

1)求甲、乙兩種商品的進價各是多少元?

2)小麗用950元只購買乙種商品,她購買乙種商品件數y(件),該商品的銷售單價x(元),列出yx函數關系式?若超市銷售乙種商品,至少要獲得20%的利潤,那么小麗最多可以購買多少件乙種商品?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知關于x的一元二次方程:x2﹣(m﹣3)x﹣m=0

(1)證明原方程有兩個不相等的實數根;

(2)若拋物線y=x2﹣(m﹣3)x﹣m與x軸交于A(x1,0),B(x2,0)兩點,則A,B兩點間的距離是否存在最大或最小值?若存在,求出這個值;若不存在,請說明理由.(友情提示:AB=|x1﹣x2|)

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【題目】2020年開始,新冠病毒疫情嚴峻,某愛心組織緊急籌集了部分資金,計劃購買甲、乙兩種救災物品共4000件送往武漢,已知每件甲種物品的價格比每件乙種物品的價格貴10元,用450元購買甲種物品的件數恰好與用400元購買乙種物品的件數相同.

1)求甲、乙兩種救災物品每件的價格分別是多少元?

2)經調查,災區對乙種物品件數需求量是甲種物品件數的3倍,若該愛心組織按照此需求的比例購買這4000件物品,需籌集資金多少元?

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