【題目】如圖,拋物線與直線
分別相交于
,
兩點,且此拋物線與
軸的一個交點為
,連接
,
.已知
,
.
(1)求拋物線的解析式;
(2)在拋物線對稱軸上找一點
,使
的值最大,并求出這個最大值;
(3)點為
軸右側(cè)拋物線上一動點,連接
,過點
作
交
軸于點
,問:是否存在點
使得以
,
,
為頂點的三角形與
相似?若存在,請求出所有符合條件的點
的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
【答案】(1);(2)點M的坐標(biāo)為(
,
)時,
取最大值為
;(3)存在點
.
【解析】
(1)根據(jù)待定系數(shù)法求解即可;
(2)根據(jù)三角形的三邊關(guān)系可知:當(dāng)點、
、
三點共線時,可使
的值最大,據(jù)此求解即可;
(3)先求得,再過點
作
于點
,過點
作
軸于點
,如圖,這樣就把以
,
,
為頂點的三角形與
相似問題轉(zhuǎn)化為以
,
,
為頂點的三角形與
相似的問題,再分當(dāng)
時與
時兩種情況,分別求解即可.
解:(1)將,
代入
得:
,解得:
,
∴拋物線的解析式是;
(2)解方程組:,得
,
,
∵,∴
當(dāng)點、
、
三點不共線時,根據(jù)三角形三邊關(guān)系得
,
當(dāng)點、
、
三點共線時,
,
∴當(dāng)點、
、
三點共線時,
取最大值,即為
的長,
如圖,過點作BE⊥x軸于點
,則在
中,由勾股定理得:
,∴
取最大值為
;
易求得直線BC的解析式為:y=-x-3,拋物線的對稱軸是直線,當(dāng)
時,
,∴點M的坐標(biāo)為(
,
);
∴點M的坐標(biāo)為(,
)時,
取最大值為
;
(3)存在點,使得以
、
、
為頂點的三角形與
相似.
設(shè)點坐標(biāo)為
,
在中,∵
,∴
,
在中,∵
,∴
,
∴,
,
過點作
于點
,過點
作
軸于點
,如圖,
∵,
,∴
∽
,
∵,
∴①當(dāng)時,
∽
,
∴,解得
,
,(舍去)
∴點的縱坐標(biāo)為
,∴點
為
;
②當(dāng)時,
∽
,
∴,解得
(舍去),
(舍去),
∴此時無符合條件的點;
綜上所述,存在點.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】材料閱讀:
類比是數(shù)學(xué)中常用的數(shù)學(xué)思想.比如,我們可以類比多位數(shù)的加、減、乘、除的豎式運算方法,得到多項式與多項式的加、減、乘、除的運算方法.
理解應(yīng)用:
(1)請仿照上面的豎式方法計算:;
(2)已知兩個多項式的和為,其中一個多項式為
.請用豎式的方法求出另一個多項式.
(3)已知一個長為,寬為
的矩形
,將它的長增加8.寬增加
得到一個新矩形
,且矩形
的周長是
周長的3倍(如圖).同時,矩形
的面積和另一個一邊長為
的矩形
的面積相等,求
的值和矩形
的另一邊長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,以AB為直徑的⊙O分別與BC,AC交于點D,E,過點D作DF⊥AC,垂足為點F.
(1)求證:直線DF是⊙O的切線;
(2)求證:BC2=4CFAC;
(3)若⊙O的半徑為4,∠CDF=15°,求陰影部分的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在“停課不停學(xué)”期間,小明用電腦在線上課,圖1是他的電腦液晶顯示器的側(cè)面圖,顯示屏AB可以繞O點旋轉(zhuǎn)一定角度.研究表明:當(dāng)眼睛E與顯示屏頂端A在同一水平線上,且望向顯示器屏幕形成一個18°俯角(即望向屏幕中心P的的視線EP與水平線EA的夾角∠AEP)時,對保護(hù)眼睛比較好,而且顯示屏頂端A與底座C的連線AC與水平線CD垂直時(如圖2)時,觀看屏幕最舒適,此時測得∠BCD=30°,∠APE=90°,液晶顯示屏的寬AB為32cm.
(1)求眼睛E與顯示屏頂端A的水平距離AE;(結(jié)果精確到1cm)
(2)求顯示屏頂端A與底座C的距離AC.(結(jié)果精確到1cm)(參考數(shù)據(jù):sin18°≈0.3,cos18°≈0.9,tan18°≈0.3,≈1.4,
≈1.7)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是拋物線y1=ax2+bx+c(a≠0)圖象的一部分,拋物線的頂點坐標(biāo)A(1,3),與x軸的一個交點B(4,0),直線y2=mx+n(m≠0)與拋物線交于A,B兩點,下列結(jié)論: ①2a+b=0;②abc>0;③方程ax2+bx+c=3有兩個相等的實數(shù)根;④拋物線與x軸的另一個交點是(﹣1,0);⑤當(dāng)1<x<4時,有y2<y1 ,
其中正確的是________.
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【題目】甲、乙兩地相距一列快車和一列慢車都從甲地駛往乙地,慢車先行駛1小時后,快車才開始行駛.已知快車的速度是
以快車開始行駛計時,設(shè)時間為
, 兩車之間的距離為
,圖中的折線是
與
的函數(shù)關(guān)系的部分圖象,根據(jù)圖象解決以下問題:
(1)慢車的速度是_ _,點
的坐標(biāo)是_ _;
(2)線段所表示的
與
之間的函數(shù)關(guān)系式是_ ;
(3)試在圖中補(bǔ)全點以后的圖象.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知網(wǎng)格的小正方形的邊長均為1,格點三角形ABC如圖所示,請用沒有刻度的直尺畫出滿足條件的圖形
(1)在甲圖中,畫出△,且相似比為2:1,各頂點都在格點上.
(2)在乙圖中,把線段AB三等分.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】《九章算術(shù)》作為古代中國乃至東方的第一部自成體系的數(shù)學(xué)專著,與古希臘的《幾何原本》并稱現(xiàn)代數(shù)學(xué)的兩大源泉.在《九章算術(shù)》中記載有一問題“今有圓材埋在壁中,不知大小.以鋸鋸之,深一寸,鋸道長一尺,問徑幾何?”小輝同學(xué)根據(jù)原文題意,畫出圓材截面圖如圖所示,已知:鋸口深為 1寸,鋸道AB=1尺(1尺=10寸),則該圓材的直徑為( )
A.13B.24C.26D.28
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC.
(1)求作直線EF使得EF交AD于點E,交BC于點F且使得EA=EC,FA=FC(尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法);
(2)連接AF、CE,判斷四邊形AFCE的形狀,并說明理由.
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