【題目】有一人患了流感,經過兩輪傳染后,共有100人患了流感.假設每輪傳染中,平均一個人傳染了x個人,則依題意可列方程為_____.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下列各式中,計算結果是x2+7x﹣18的是( )
A.(x﹣1)(x+18)
B.(x+2)(x+9)
C.(x﹣3)(x+6)
D.(x﹣2)(x+9)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】要得到拋物線y=2(x﹣4)2﹣1,可以將拋物線y=2x2( )
A. 向右平移4個單位長度,再向下平移1個單位長度
B. 向右平移4個單位長度,再向上平移1個單位長度
C. 向左平移4個單位長度,再向下平移1個單位長度
D. 向左平移4個單位長度,再向上平移1個單位長度
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在某校“我的中國夢”演講比賽中,有9名學生參加比賽,他們決賽的最終成績各不相同,其中的一名學生要想知道自己能否進入前5名,不僅要了解自己的成績,還要了解這9名學生成績的( )
A.眾數
B.方差
C.平均數
D.中位數
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】一列快車由甲地開往乙地,一列慢車由乙地開往甲地,兩車同時出發,勻速運動.快車離乙地的距離y1(km)與行駛的時間x(h)之間的函數關系如圖1中線段AB所示;慢車離乙地的距離y2(km)與行駛的時間x (h)之間的函數關系如圖1中線段OC所示.根據圖象進行以下研究.
(1)分別求線段AB、OC對應的函數解析式y1、y2;
(2)設快、慢車之間的距離為S,求S(km)與慢車行駛時間x(h)的函數關系式,并畫出函數的圖象;
(3)求快、慢車之間的距離超過135km時,x的取值范圍.
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