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【題目】某校為開展體育大課間活動,需要購買籃球與足球若干個.已知購買2個籃球和3個足球共需要380元;購買4個籃球和5個足球共需要700元.
(1)求購買一個籃球、一個足球各需多少元?
(2)若體育老師帶了6000元去購買這種籃球與足球共80個.由于數量較多,店主給出“一律打九折”的優惠價,那么他最多能購買多少個籃球?

【答案】
(1)解:設購買一個籃球需要x元,購買一個足球需要y元,列方程得:

,解得:

答:購買一個需要籃球100元,購買一個足球需要60元.


(2)解:設購買了a個籃球,則購買了(80﹣a)個足球.列不等式得:

100×0.9a+60×0.9×(80﹣a)≤6000,

解得a≤46

∵a為正整數,

∴a最多可以購買46個籃球.

∴這所學校最多可以購買46個籃球.


【解析】(1)設一個籃球、一個足球分別為x、y元,根據購買2個籃球和3個足球共需要380元;購買4個籃球和5個足球共需要700元,列出方程組,再進行求解即可得出答案;(2)設最多買籃球a個,則買足球(80﹣a)個,根據購買足球和籃球的總費用不超過6000元建立不等式求出其解即可.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,反比例函數y= (x>0)的圖象與邊長為5的等邊△AOB的邊OA,AB分別相交于C,D兩點,若OC=2BD,則實數k的值為(
A.
B.
C.
D.

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【題目】如圖1,直角坐標系中有一矩形OABC,其中O是坐標原點,點A,C分別在x軸和y軸上,點B的坐標為(3,4),直線y= x交AB于點D,點P是直線y= x位于第一象限上的一點,連接PA,以PA為半徑作⊙P,
(1)連接AC,當點P落在AC上時,求PA的長;
(2)當⊙P經過點O時,求證:△PAD是等腰三角形;
(3)設點P的橫坐標為m, ①在點P移動的過程中,當⊙P與矩形OABC某一邊的交點恰為該邊的中點時,求所有滿足要求的m值;
②如圖2,記⊙P與直線y= x的兩個交點分別為E,F(點E在點P左下方),當DE,DF滿足 <3時,求m的取值范圍.(請直接寫出答案)

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【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,D在邊BC上,以A為圓心,AD長為半徑畫圓弧,交邊BC的另一點E,交邊AC于F,連接AE,EF.
(1)求證:△ABD≌△ACE;
(2)若∠ADB=3∠CEF,請判斷EF與AB有怎樣的位置關系?并說明理由.

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【題目】如圖①,在平面直角坐標系中,直線y=﹣ x+ 與x軸交于C點,與y軸交于點E,點A在x軸的負半軸,以A點為圓心,AO為半徑的圓與直線的CE相切于點F,交x軸負半軸于另一點B.
(1)求⊙A的半徑;
(2)連BF、AE,則BF與AE之間有什么位置關系?寫出結論并證明.
(3)如圖②,以AC為直徑作⊙O1交y軸于M,N兩點,點P是弧MC上任意一點,點Q是弧PM的中點,連CP,NQ,延長CP,NQ交于D點,求CD的長.

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【題目】如圖,在菱形ABCD中,AB=BD.點E、F分別在AB、AD上,且AE=DF.連接BF與DE相交于點G,連接CG與BD相交于點H.下列結論: ①△AED≌△DFB;②S四邊形BCDG= CG2;③若AF=2DF,則BG=6GF.
其中正確的結論(

A.只有①②
B.只有①③
C.只有②③
D.①②③

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【題目】如圖,在以O為圓心的兩個同心圓中,AB經過圓心O,且與小圓相交于點A,與大圓相交于點B.小圓的切線AC與大圓相交于點D,且CO平分∠ACB.
(1)試判斷BC所在直線與小圓的位置關系,并說明理由;
(2)試判斷線段AC、AD、BC之間的數量關系,并說明理由.
(3)若AB=8,BC=10,求大圓與小圓圍成的圓環的面積.

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【題目】在學習了二次根式的相關運算后,我們發現一些含有根號的式子可以表示成另一個式子的平方,如:

3+22+2+1()2+2+1(+1)2

5+22+2+3()2+2××+()2(+)2

(1)請仿照上面式子的變化過程,把下列各式化成另一個式子的平方的形式:

①4+2②6+4

(2)a+4(m+n)2,且amn都是正整數,試求a的值.

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【題目】為貫徹政府報告中“大眾創業、萬眾創新”的精神,某鎮對轄區內所有的小微企業按年利潤w(萬元)的多少分為以下四個類型:A類(w<10),B類(10≤w<20),C類(20≤w<30),D類(w≥30),該鎮政府對轄區內所有小微企業的相關信息進行統計后,繪制成以下條形統計圖和扇形統計圖,請你結合圖中信息解答下列問題:
(1)該鎮本次統計的小微企業總個數是 , 扇形統計圖中B類所對應扇形圓心角的度數為度,請補全條形統計圖
(2)為了進一步解決小微企業在發展中的問題,該鎮政府準備召開一次座談會,每個企業派一名代表參會.計劃從D類企業的4個參會代表中隨機抽取2個發言,D類企業的4個參會代表中有2個來自高新區,另2個來自開發區.請用列表或畫樹狀圖的方法求出所抽取的2個發言代表都來自高新區的概率.

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