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（2009•貴陽）已知直角三角形的兩條邊長為3和4，則第三邊的長為　 　．

5或

解析試題分析：本題已知直角三角形的兩邊長，但未明確這兩條邊是直角邊還是斜邊，因此兩條邊中的較長邊4既可以是直角邊，也可以是斜邊，所以求第三邊的長必須分類討論，即4是斜邊或直角邊的兩種情況，然后利用勾股定理求解
設第三邊為x，
（1）若4是直角邊，則第三邊x是斜邊，由勾股定理得：
32+42=x2，所以x=5；
（2）若4是斜邊，則第三邊x為直角邊，由勾股定理得：
32+x2=42，所以x=；
考點：勾股定理
點評：本題考查了利用勾股定理解直角三角形的能力，當已知條件中沒有明確哪是斜邊時，要注意討論，一些學生往往忽略這一點，造成丟解

練習冊系列答案
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（2009•貴陽）已知正比例函數y=2x與反比例函數y=的圖象相交于A，B兩點，若A點的坐標為（1，2），則B點的坐標為（ ）
A．（1，-2）
B．（-1，2）
C．（-1，-2）
D．（2，1）

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（2009•貴陽）已知正比例函數y=2x與反比例函數y=的圖象相交于A，B兩點，若A點的坐標為（1，2），則B點的坐標為（ ）
A．（1，-2）
B．（-1，2）
C．（-1，-2）
D．（2，1）

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（2009•貴陽）已知正比例函數y=2x與反比例函數y=的圖象相交于A，B兩點，若A點的坐標為（1，2），則B點的坐標為（ ）
A．（1，-2）
B．（-1，2）
C．（-1，-2）
D．（2，1）

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科目：初中數學 來源：2009年全國中考數學試題匯編《三角形》（07）（解析版） 題型：填空題

（2009•貴陽）已知直角三角形的兩條邊長為3和4，則第三邊的長為    ．

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