【題目】龜兔賽跑，它們從同一地點同時出發，不久兔子就把烏龜遠遠地甩在后面，于是兔子便得意洋洋地躺在一棵大樹下睡起覺來.烏龜一直在堅持不懈、保持一定速度地向終點跑著.兔子一覺醒來，看見烏龜快接近終點了，這才慌忙追趕上去，但最終輸給了烏龜.下列圖象中能大致反映龜、兔行進的路程S隨時間t變化而變化的是( )
A. 
B. 
C. 
D. 
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】已知OC是∠AOB內部的一條射線，∠AOC＝30°，OE是∠COB的平分線．
（1）如圖1，當∠COE＝40°時，求∠AOB的度數；
（2）當OE⊥OA時，請在圖中畫出射線OE，OB，并直接寫出∠AOB的度數．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】若點M（m，n）（mn≠0）在二次函數y=ax2（a≠0）圖像上，則下列坐標表示的點也在該拋物線圖像上的是（ ）
A.（﹣m，n）
B.（n，m）
C.（m2 ， n2）
D.（m，﹣n）
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】已知二次函數
（
是常數）的圖象與
軸交于
兩點（點
在點
的左邊）.
（1）如果二次函數的圖象經過原點．
①求
的值；
②若
，點
是一次函數
圖象上的一點，且
，求
的取值范圍；
（2）當
時，函數的最大值為5，求
的值．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】學習整式的乘法時可以發現：用兩種不同的方法表示同一個圖形的面積，可以得到一個等式，進而可以利用得到的等式解決問題.
圖1 圖2
(1)如圖1是由邊長分別為a，b的正方形和長為a、寬為b的長方形拼成的大長方形，由圖1，可得等式：(a＋2b)(a＋b)＝ ；
(2)①如圖2是由幾個小正方形和小長方形拼成的一個邊長為a＋b＋c的大正方形，用不同的方法表示這個大正方形的面積，得到的等式為 ；
②已知a＋b＋c＝11，ab＋bc＋ac＝38，利用①中所得到的等式，求代數式a2＋b2＋c2的值.
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】（4分）一個正常人的心跳平均每分70次，一天大約跳100800次，將100800用科學記數法表示為（ ）
A．0.1008×106 B．1.008×106 C．1.008×105 D．10.08×104
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】某校實施課程改革，為初三學生設置了 A，B，C，D，E，F 共六門不同的拓展性課程，現隨機抽取若干學生進行了“我最想選的一門課”調查，并將調查結果繪制成如圖統計圖表（不完整）根據圖表提供的信息，下列結論錯誤的是（ ）
A. 這次被調查的學生人數為200人
B. 扇形統計圖中E部分扇形的圓心角為72°
C. 被調查的學生中最想選 F 的人數為 35 人
D. 被調查的學生中最想選 D 的有 55 人
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