【題目】小強為了測量一幢高樓高AB,在旗桿CD與樓之間選定一點P.測得旗桿頂C視線PC與地面夾角∠DPC=36°,測樓頂A視線PA與地面夾角∠APB=54°,量得P到樓底距離PB與旗桿高度相等,等于10米,量得旗桿與樓之間距離為DB=36米,小強計算出了樓高,樓高AB是多少米?
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在4×4正方形網格中,有3個小正方形已經涂黑,若再涂黑任意一個白色的小正方形(每一個白色的小正方形被涂黑的可能性相同),使新構成的黑色部分的圖形是軸對稱圖形的概率是
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】數學課上,老師出示了如下的題目:如圖(1),在等邊△ABC中,點E在AB上,點D在CB的延長線上,且ED=EC,試判斷AE和BD的大小關系,并說明理由.
小敏與同桌小聰討論后,進行了如下解答:
(1)特殊情況,探索結論
當點E為AB的中點時,如圖(2),確定線段AE與DB的大小關系,請你直接寫出結論:AE DB(填“>”,“<”或“=”);
(2)特例啟發,解答題目
如圖(1),試判斷AE和BD的大小關系,并說明理由;
(3)拓展結論,設計新題
在等邊三角形ABC中,點E在直線AB上,點D在直線BC上,且ED=EC;若△ABC的邊長為1,AE=2,請畫出圖形,求CD的長.
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【題目】如圖,點B,F,C,E在直線l上(F,C之間不能直接測量),點A,D在l異側,測得AB=DE,AC=DF,BF=EC.
(1)求證:△ABC≌△DEF;
(2)指出圖中所有平行的線段,并說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCO是平行四邊形,OA=2,AB=6,點C在x軸的負半軸上,將ABCO繞點A逆時針旋轉得到ADEF,AD經過點O,點F恰好落在x軸的正半軸上,若點D在反比例函數y= (x<0)的圖象上,則k的值為
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【題目】已知:點D是△ABC所在平面內一點,連接AD、CD.
(1)如圖1,若∠A=28°,∠B=72°,∠C=11°,求∠ADC;
(2)如圖2,若存在一點P,使得PB平分∠ABC,同時PD平分∠ADC,探究∠A,∠P,∠C的關系并證明;
(3)如圖3,在 (2)的條件下,將點D移至∠ABC的外部,其它條件不變,探究∠A,∠P,∠C的關系并證明.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,△ABC的三個頂點都在格點上,
(1)①畫出△ABC關于x軸對稱的△A1B1C1 .
②畫出△ABC繞原點O旋轉180°后的△A2B2C2 , 并寫出A2、B2、C2的坐標
(2)假設每個正方形網格的邊長為1,求△A1B1C1的面積.
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【題目】(本題8分)如圖,在五邊形ABCDE中,∠BCD=∠EDC=90°,BC=ED,AC=AD.
(1)求證:△ABC≌△AED;
(2)當∠B=140°時,求∠BAE的度數.
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