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有15位同學參加數學競賽,且他們的分數互不相同,取8位同學進入決賽,某人知道了自己的分數后,還需要知道這15位同學的分數的( )
A.中位數
B.眾數
C.平均數
D.方差
【答案】分析:由于取8位同學進入決賽,而共有15位同學參加數學競賽,故應根據中位數的意義分析.
解答:解:因為8位同學的成績一定是15位同學中最高的,而且15個不同的分數按從小到大排序后,中位數及中位數之后的共有8個數,故只要知道自己的分數和中位數就可以知道是否能參加決賽了.
故選A.
點評:此題主要考查統計的有關知識.反映數據集中程度的統計量有平均數、中位數、眾數、方差等,各有局限性,因此要對統計量進行合理的選擇和恰當的運用.
練習冊系列答案
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3、有15位同學參加數學競賽,且他們的分數互不相同,取8位同學進入決賽,某人知道了自己的分數后,還需要知道這15位同學的分數的(  )

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科目:初中數學 來源: 題型:單選題

有15位同學參加數學競賽,且他們的分數互不相同,取8位同學進入決賽,某人知道了自己的分數后,還需要知道這15位同學的分數的


  1. A.
    中位數
  2. B.
    眾數
  3. C.
    平均數
  4. D.
    方差

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有30位同學參加數學競賽,已知他們的分數互不相同,按分數從高到低選15位同學進入下一輪比賽.小明同學知道自己的分數后,還需知道哪個統計量,才能判斷自己能否進入下一輪比賽?( )
A.眾數
B.方差
C.中位數
D.平均數

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科目:初中數學 來源:2010年浙江省杭州市蕭山區中考數學模擬試卷20(回瀾初中 潘曉華)(解析版) 題型:選擇題

有15位同學參加數學競賽,且他們的分數互不相同,取8位同學進入決賽,某人知道了自己的分數后,還需要知道這15位同學的分數的( )
A.中位數
B.眾數
C.平均數
D.方差

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