【題目】已知⊙O的半徑是6cm，點O到同一平面內直線l的距離為5cm，則直線l與⊙O的位置關系是
A. 相交 B. 相切 C. 相離 D. 無法判斷
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】為迎接常熟市文明城市創建工作，某校八年一班開展了“社會主義核心價值觀、未成年人基本文明禮儀規范”的知識競賽活動，成績分為
、
、
、
四個等級，并將收集的數據繪制了兩幅不完整的統計圖.請你根據圖中所給出的信息，解答下列各題:
(1)求八年一班共有多少人；
(2)補全折線統計圖；
(3)在扇形統計圖中等極為“
”的部分所占圓心角的度數為 ;
(4)若等級
為優秀，求該班的優秀率。
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在平面直角坐標系中，點A (0，4)．動點P從原點O出發，沿x軸正方向以每秒2個單位的速度運動，同時動點Q從點A出發，沿y軸負方向以每秒1個單位的速度運動，以QO、QP為鄰邊構造平行四邊形OQPB，在線段OP的延長線長取點C，使得PC＝2，連接BC、CQ．設點P、Q運動的時間為t(0<t<4)秒．
(1) 用含t的代數式表示:
點B的坐標___________，點C的坐標____________；
(2) 當t＝1時：①
②在平面內存在一點D，使得以點Q、B、C、D為頂點的四邊形是平行四邊形，直接寫出此時點D的坐標．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】鄰邊不相等的平行四邊形紙片，剪去一個菱形，余下一個四邊形，稱為第一次操作，在余下的四邊形紙片中再剪去一個菱形，余下一個四邊形，稱為第二次操作，…依此類推，若第n次余下的四邊形是菱形，則稱原平行四邊形為n階準菱形，如圖，□ABCD中，若AB=1，BC=2，則□ABCD為1階準菱形．
（1）判斷與推理：
鄰邊長分別為2和3的平行四邊形是 階準菱形；
（2）操作、探究、計算：
已知的邊長分別為1，a（a＞1）且是3階準菱形，請畫出□ABCD及裁剪線的示意圖，并在下方寫出的a值．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】某校在“6·26國際禁毒日”前組織七年級全體學生320人進行了一次“毒品預防知識”競賽，賽后隨機抽取了部分學生成績進行統計，制作了頻數分布表和頻數分布直方圖．請根據圖表中提供的信息，解答下列問題：
分數段（ | 頻數 | 頻率 |
50≤ | 4 | 0.1 |
60≤ |
| 0.2 |
70≤ | 12 |
|
80≤ | 10 | 0.25 |
90≤ | 6 | 0.15 |
（1）表中
＝ ， 
＝ ，并補全直方圖；
（2）若用扇形統計圖描述此成績統計分布情況，則分數段80≤
＜100對應扇形的圓心角度數是 ；
（3）請估計該年級分數在60≤
＜70的學生有多少人？
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