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【題目】A地某廠和B地某廠同時制成機器若干臺,A地某廠可支援外地10臺,B地某廠可支援外地4臺,現決定給C8臺,D6臺.已知從A運往DC兩地的運費分別是200元每臺、400元每臺,從B運往DC兩地的運費分別是150元每臺、250元每臺.

1)設B地某廠運往Dx臺,求總運費為多少元?

2)在(1)中,當x2時,總運費是多少元?

【答案】(1)100x+380024000

【解析】

1)根據B地某廠運往Dx臺,分別表示出B運往C地,A運往DC地的臺數,根據各自的運費列出總運費即可;

2)把x2代入(1)化簡的結果中計算即可.

解:(1)設B地某廠運往Dx臺,則B地某廠運往C地(4-x)臺,A地某廠運往D地(6x)臺,A地某廠運往C=4+x)臺,

根據題意得:2006x+4004+x+150x+2504x

1200200x+1600+400x+150x+1000250x

100x+3800

則總運費為(100x+3800)元;

2)當x2時,總運費為200+38004000(元).

故答案為:(1100x+380024000

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖1,將一副直角三角板放在同一條直線AB上,其中∠ONM=30°,∠OCD=45°.

1)將圖1中的三角板OMN繞點O按逆時針方向旋轉,使∠BON=30°,如圖2MNCD相交于點E,求∠CEN的度數;

2)將圖1中的三角尺OMN繞點O按每秒20°的速度沿逆時針方向旋轉一周,在旋轉的過程中,求在第幾秒時,邊MN恰好與邊CD平行?(友情提醒:先畫出符合題意的圖形,然后再探究)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】近年來,越來越多人關注環保和健康問題,為了調查學生對霧霾天氣知識的了解程度,某校學生會在全校學生中隨機抽取部分同學進行了一次調查,調查結果共分為四個等級組:A.非常了解;B.比較了解;C.基本了解;D.不了解.學生會根據調查統計結果,繪制了不完整的兩種統計圖.請結合統計圖,回答下列問題

1)本次參與調查的學生總人數為   人;

2)請在圖1中補全條形統計圖;

3)在圖2所示的扇形統計圖中,請求出B.比較了解部分扇形所對應的圓心角是多少度.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】解不等式組 ,并寫出它的非負整數解.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=45°,AB=4cm.點P從點A出發,以2cm/s的速度沿邊AB向終點B運動.過點P作PQ⊥AB交折線ACB于點Q,D為PQ中點,以DQ為邊向右側作正方形DEFQ.設正方形DEFQ與△ABC重疊部分圖形的面積是y(cm2),點P的運動時間為x(s).

(1)當點Q在邊AC上時,正方形DEFQ的邊長為cm(用含x的代數式表示);
(2)當點P不與點B重合時,求點F落在邊BC上時x的值;
(3)當0<x<2時,求y關于x的函數解析式;
(4)直接寫出邊BC的中點落在正方形DEFQ內部時x的取值范圍.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABCD中,點EBC上一點,直線AEBD于點M,交DC的延長線于點FGEF的中點,連接CG.求證:

(1)ABM≌△CBM

(2)CGCM.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,A(a,0),B(b,0),C(b,-2a).且+|b-l|=0.CDAB,ADBC

(1)直接寫出B、C、D各點的坐標:B 、C 、D

(2)如圖1,P(3,10),點E,M在四邊形ABCD的邊上,且E在第二象限.若PEM是以PE為直角邊的等腰直角三角形,請直接寫出點E的坐標,并對其中一種情況計算說明;

(3)如圖2,Fy軸正半軸上一動點,過F的直線jx軸,BH平分∠FBA交直線j于點H.GBF上的點,且∠HGF=FAB,F在運動中FG的長度是否發生變化?若變化,求出變化范圍;若不變,求出定值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠ABCACBA50°P是△ABC內一點,且∠ACPPBC,則∠BPC的度數為( )

A. 130° B. 115° C. 110° D. 105°

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某公司有AB兩種客車,它們的載客量和租金如下表,星星中學根據實際情況,計劃用AB型車共5輛,同時送七年級師生到校基地參加社會實踐活動.

A

B

載客量(人/輛)

40

20

租金(元/輛)

200

150

1)若要保證租金費用不超過980元,請問該學校有哪幾種租車方案?

2)在(1)的條件下,若七年級師生共有150人,問哪種租車方案最省錢?

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