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如圖矩形OABC,AB=2OA=2n,分別以OA和OC為x、y軸建立平面直角坐標系,連接OB,沿OB折疊,使點A落在P處.過P作PQ⊥y軸于Q.
(1)求OD:OA的值;
(2)以B為頂點的拋物線:y=ax2+bx+c,經過點D,與直線OB相交于E,過E作EF⊥y軸于F,試判斷2•PQ•EF與矩形OABC面積的關系,并說明理由.
證明:(1)在矩形OABC中ABOC,
∴∠ABO=∠BOC,
根據題中的折疊得∠PBO=∠ABO,
∴∠PBO=∠BOC,
∴BD=DO,
設DO=k,則DB=k
在Rt△BCD中BC=n,DC=2n-k,BD=k
∴(2n-k)2+n2=k2
∴OD=
5
4
n,OD:OA=
5
4


(2)設以B為頂點的拋物線為y=a(x-n)2+2n,
把D(0,n)代入,
得a=
-3
4n

∴y=
-3
4n
(x-n)2+2n=
-3
4n
x2+
3
2
x+
5
4
n,直線OB為y=2x,二者聯立,
得E(-
5
3
n,-
10
3
n),
∴EF=
5
3
n,根據PQ⊥y軸于Q,∠BCO=90°,
得△BDC△PDQ,通過BD=OD=
5
4
n,
得PD=
3
4
n,
PD
BD
=
3
5
=
PQ
PC
=
PQ
n

∴PQ=
3
5
n,
∴2•PQ•EF=2n2即矩形OABC面積.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,已知直線y=x+8交x軸于A點,交y軸于B點,過A、0兩點的拋物線y=ax2+bx(a<O)的頂點C在直線AB上,以C為圓心,CA的長為半徑作⊙C.
(1)求拋物線的對稱軸、頂點坐標及解析式;
(2)將⊙C沿x軸翻折后,得到⊙C′,求證:直線AC是⊙C′的切線;
(3)若M點是⊙C的優弧
ABO
(不與0、A重合)上的一個動點,P是拋物線上的點,且∠POA=∠AM0,求滿足條件的P點的坐標.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知拋物線過點A(-1,0),B(0,6),對稱軸為直線x=1
(1)求拋物線的解析式;
(2)畫出拋物線的草圖;
(3)根據圖象回答:當x取何值時,y>0.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知二次函數的圖象過(0,3),(3,0),且對稱軸為直線x=1.
(1)求這個二次函數的圖象的解析式;
(2)指出二次函數圖象的頂點坐標;
(3)利用草圖分析,當函數值y>0時,x的取值范圍是多少.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,某隧道口的橫截面是拋物線形,已知路寬AB為6米,最高點離地面的距離OC為5米.以最高點O為坐標原點,拋物線的對稱軸為y軸,1米為數軸的單位長度,建立平面直角坐標系.求:
(1)以這一部分拋物線為圖象的函數解析式,并寫出x的取值范圍.
(2)有一輛寬2米,高2.5米的農用貨車(貨物最高處與地面AB的距離)能否通過此隧道?
(3)如果該隧道內設雙行道,為了安全起見,在隧道正中間設有0.2m寬的隔離帶,則該農用貨車還能通過隧道嗎?

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,拋物線y=-
3
8
x2-
3
4
x+3
與x軸交于A、B兩點(點A在點B的左側),與y軸交于點C.
(1)求點A、B的坐標;
(2)設D為已知拋物線的對稱軸上的任意一點,當△ACD的面積等于△ACB的面積時,求點D的坐標;
(3)若直線l過點E(4,0),M為直線l上的動點,當以A、B、M為頂點所作的直角三角形有且只有三個時,求直線l的解析式.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

近幾年,被稱為“園林城市,生態家園”的宿遷旅游業得到長足的發展,到宿遷觀光旅游的客人越來越多,“真如禪寺”景點每天都吸引大量的游客前來觀光.事實表明,如果游客過多,不利于保護珍貴文物,為了實施可持續發展,兼顧社會效益和經濟效益,該景點擬采取浮動門票價格的方法來控制游客人數.已知每張門票原價為40元,現設浮動門票為每張x元,且40≤x≤70,經市場調研發現一天游覽人數y與票價x之間存在著如圖所示的一次函數關系.
(1)根據圖象,求y與x之間的函數關系式;
(2)設該景點一天的門票收入為W元.
①試用x代數式表示W;
②試問:當門票定為多少時,該景點一天的門票收入最高?最高門票收入是多少?

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知二次函數y=x2-2mx+4m-8
(1)當x≤2時,函數值y隨x的增大而減小,求m的取值范圍.
(2)以拋物線y=x2-2mx+4m-8的頂點A為一個頂點作該拋物線的內接正三角形AMN(M,N兩點在拋物線上),請問:△AMN的面積是與m無關的定值嗎?若是,請求出這個定值;若不是,請說明理由.
(3)若拋物線y=x2-2mx+4m-8與x軸交點的橫坐標均為整數,求整數m的最小值.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

某商店經銷甲、乙兩種商品,現有如下信息:
信息1:甲、乙兩種商品的進貨單價之和是5元.
信息2:甲商品零售單價比進貨單價多1元,乙商品零售單價比進貨單價的2倍少1元.
信息3:按零售單價購買甲商品3件和乙商品2件,共付了19元.
請根據以上信息,解答下列問題:
(Ⅰ)甲、乙兩種商品的進貨單價各是多少元?
(Ⅱ)該商品平均每天賣出甲商品500件和乙商品300件,經調查發現,甲、乙兩種商品零售單價分別降0.1元,這兩種商品每天可各多銷售100件,為了使每天獲取更大的利潤,商店決定把甲、乙兩種商品的零售單價都下降m元,在不考慮其他因素的條件下,當m定為多少時,才能使商店每天銷售甲、乙兩種商品獲取的利潤最大?每天的最大利潤是多少?

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