如圖,在中
,
.點(diǎn)
是線段
邊上的一動(dòng)點(diǎn)(不含
、
兩端點(diǎn)),連結(jié)
,作
,交線段
于點(diǎn)
.
(1)求證:∽
;
(2)設(shè),
,請(qǐng)寫(xiě)
與
之間的函數(shù)關(guān)系式,并求
的最小值。
(3)點(diǎn)在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,
能否構(gòu)成等腰三角形?若能,求出
的長(zhǎng);若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由。
(1)證明兩個(gè)三角形相似,可以證明兩個(gè)角相等。
(2)當(dāng),
有最小值是
(3)
解析試題分析:(1)證明:
又
∴
∴
∴∽
∵∽
∴
即
∴(
)
∴當(dāng),
有最小值是
(3)∵是
的外角
∴
∵
∴
∴
當(dāng)時(shí),
得≌
∴
當(dāng)時(shí),
∴∽
∴
即:
∴
∴為等腰三角形時(shí),
。
考點(diǎn):相似三角形的性質(zhì),全等三角形的性質(zhì),二次函數(shù)求最值的問(wèn)題,等腰三角形的性質(zhì)
點(diǎn)評(píng):此題比較綜合,難度相對(duì)較難。動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題在中考中,是壓軸題,是出卷者區(qū)分優(yōu)秀學(xué)生的題目,學(xué)生可以在平時(shí)的練習(xí)加強(qiáng)訓(xùn)練中,提升解此類(lèi)題的能力。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,在中,
的垂直平分線分別交
于點(diǎn)
,
交
的延長(zhǎng)線于點(diǎn)
,已知
則四邊形
的面積是( )
A. B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,在△中,
的垂直平分線分別交
于點(diǎn)
,
交
的延長(zhǎng)線于點(diǎn)
,已知∠
°,
,
,則四邊形
的面積是( )
A. B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012屆上海市金山初三二模數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
已知:如圖,在中,
,
的平分線交
于
,
,垂足為
,連結(jié)
,交
于點(diǎn)
.
(1)求證:;
(2)如過(guò)點(diǎn)作
∥
交
于點(diǎn)
,連結(jié)
,猜想四邊形
是什么圖形?并證明你的猜想.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年初中數(shù)學(xué)湘教版九年級(jí)上冊(cè)第2章練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題
如圖,在中,
,
的垂直平分線
交
于點(diǎn)
,交
于點(diǎn)
,點(diǎn)
在
上,且
.
⑴求證:四邊形是平行四邊形.
⑵當(dāng)滿(mǎn)足什么條件時(shí),四邊形
是菱形?并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年上海市金山初三二模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知:如圖,在中,
,
的平分線交
于
,
,垂足為
,連結(jié)
,交
于點(diǎn)
.
(1)求證:;
(2)如過(guò)點(diǎn)作
∥
交
于點(diǎn)
,連結(jié)
,猜想四邊形
是什么圖形?并證明你的猜想.
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