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【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=30°,AB=6,點(diǎn)D是BC上一動點(diǎn),連接AD,將△ACD沿AD折疊,點(diǎn)C落在點(diǎn)C1處,連接C1B,則BC1的最小值為(
A.2
B.3
C.3
D.2

【答案】B
【解析】解:∵ACB=90°,∠ABC=30°,

∴AC= AB=3,

∵△ACD沿AD折疊,點(diǎn)C落在點(diǎn)C1處,

∴AC1=AC=3,

∴BC1≥AB﹣AC1(當(dāng)且僅當(dāng)點(diǎn)C1在AB上時(shí)取等號),

∴點(diǎn)C1在AB上時(shí),BC1的值最小,最小值為6﹣3=3.

故選B.

【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用含30度角的直角三角形和翻折變換(折疊問題),掌握在直角三角形中,如果一個銳角等于30°,那么它所對的直角邊等于斜邊的一半;折疊是一種對稱變換,它屬于軸對稱,對稱軸是對應(yīng)點(diǎn)的連線的垂直平分線,折疊前后圖形的形狀和大小不變,位置變化,對應(yīng)邊和角相等即可以解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面說法正確的個數(shù)有(

①方程的非負(fù)整數(shù)解只有;②由三條線段首尾順次連接所組成的圖形叫做三角形;③如果,那么是直角三角形;④各邊都相等的多邊形是正多邊形;⑤如果一個三角形只有一條高在三角形的內(nèi)部,那么這個三角形一定是鈍角三角形.

A.0B.1C.2D.3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在⊙O 中,P是⊙O內(nèi)一點(diǎn),過點(diǎn)P最短和最長的弦分別為6和10,則經(jīng)過點(diǎn)P且長度為整數(shù)的的弦共有( )條。
A.5
B.8
C.10
D.無數(shù)條

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面坐標(biāo)系中,正方形ABCD的位置如圖所示,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,0),點(diǎn)D的坐標(biāo)為(0,2),延長CB交x軸于點(diǎn)A1 , 作正方形A1B1C1C,延長C1B1交x軸于點(diǎn)A2 , 作正方形A2B2C2C1,………按這樣的規(guī)律進(jìn)行下去,第2012個正方形的面積為( )

A.
B.
C.
D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一個七邊形棋盤如圖所示,7個頂點(diǎn)順序從06編號,稱為七個格子.一枚棋子放在0格,現(xiàn)在依逆時(shí)針移動這枚棋子,第一次移動1格,第二次移動2格,…,第n次移動n格.則不停留棋子的格子的編號有_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在直角三角形ABC中,∠ACB=90°,∠A=33°,將三角形ABC沿AB方向向右平移得到三角形DEF.

(1)試求出∠E的度數(shù);

(2)若AE=9 cm,DB=2 cm,求出BE的長度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)生在操場上利用三角函數(shù)測量旗桿AB的高,直線l為水平地面,兩個同學(xué)把30°的三角板和量角器按如圖所示的方式垂直放在地面上,量角器的零刻度線與地面重合,此時(shí)旗桿頂部B的影子恰好落在三角形板的頂點(diǎn)D處和量角器37°的刻度C處,已知三角形板的邊DE=60厘米,量角器的半徑r=25厘米,量角器的圓心O到A的距離為5米.
(1)則∠AOC=°(直接寫出答案)
(2)求旗桿AB的高度(精確到0.1米,參考數(shù)據(jù)sin37°≈0.6,cos37°≈0.8,tan37°≈0.75, ≈1.73)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是某動物園的平面示意圖,借助刻度尺、量角器,解決如下問題:

1)猴園和鹿場分別位于水族館的什么方向?

2)與水族館距離相同的地方有哪些場地?

3)如果用(53)表示圖上的水族館的位置,那么猛獸區(qū)怎樣表示?(75)表示什么區(qū)?

,

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,等邊△ABC中, AO∠BAC的角平分線, D AO上一點(diǎn),以 CD為一邊且在 CD下方作等邊△CDE,連接BE.

(1)求證:△ACD≌△BCE.

(2)延長BEQ, PBQ上一點(diǎn),連接 CP、CQ使 CP=CQ=5,若 BC=6,求PQ的長.

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同步練習(xí)冊答案
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