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【題目】Rt△ABC中,∠C=90°,AC=20cm,BC=15cm,現(xiàn)有動點P從點A出發(fā),沿AC向點C方向運動,動點Q從點C出發(fā),沿線段CB也向點B方向運動,如果點P的速度是4cm/秒,點Q的速度是2cm/秒,它們同時出發(fā),當(dāng)有一點到達所在線段的端點時,就停止運動.設(shè)運動時間為t秒.求:

(1)當(dāng)t=3秒時,這時,P,Q兩點之間的距離是多少?

(2)若△CPQ的面積為S,求S關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式.

【答案】(1);(2)S=20t-4t2.

【解析】

(1)在Rt△CPQ中,當(dāng)t=3秒,可知CP、CQ的長,運用勾股定理可將PQ的長求出;

(2)由點P,點Q的運動速度和運動時間,又知AC,BC的長,可將CP、CQ用含t的表達式求出,代入直角三角形面積公式SCPQ=CP×CQ求解;

由題意得AP=4t,CQ=2t,則CP=20-4t,

(1)當(dāng)t=3秒時,CP=20-4t=8cm,CQ=2t=6cm,

由勾股定理得PQ=

(2)由題意得AP=4t,CQ=2t,則CP=20-4t,

因此Rt△CPQ的面積為S=

即S=20t-4t2.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,已知點C(1,0),直線y=﹣x+7與兩坐標(biāo)軸分別交于A,B兩點,D,E分別是AB,OA上的動點,則△CDE周長的最小值是

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,點C在以AB為直徑的半圓上,∠CAB的平分線AD交BC于點D,⊙O經(jīng)過A、D兩點,且圓心O在AB上.
(1)求證:BD是⊙O的切線.
(2)若 ,求⊙O的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知正比例函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象都經(jīng)過點P(2,3),點D是正比例函數(shù)圖象上的一點,過點Dy軸的垂線,垂足分別Q,DQ交反比例函數(shù)的圖象于點A,過點Ax軸的垂線,垂足為B,AB交正比例函數(shù)的圖于點E.

(1)求正比例函數(shù)解析式、反比例函數(shù)解析式.

(2)當(dāng)點D的縱坐標(biāo)為9時,求:點E的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】南山植物園中現(xiàn)有A、B兩個園區(qū),已知A園區(qū)為長方形,長為(x+y)米,寬為(x﹣y)米;B園區(qū)為正方形,邊長為(x+3y)米.

(1)請用代數(shù)式表示A、B兩園區(qū)的面積之和并化簡;

(2)現(xiàn)根據(jù)實際需要對A園區(qū)進行整改,長增加(11x﹣y)米,寬減少(x﹣2y)米,整改后A區(qū)的長比寬多350米,且整改后兩園區(qū)的周長之和為980米.

①求x、y的值;

②若A園區(qū)全部種植C種花,B園區(qū)全部種植D種花,且C、D兩種花投入的費用與吸引游客的收益如表:

求整改后A、B兩園區(qū)旅游的凈收益之和.(凈收益=收益﹣投入)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,一次函數(shù)y=ax+b的圖象與反比例函數(shù)y= 的圖象交于A(﹣2,m),B(4,﹣2)兩點,與x軸交于C點,過A作AD⊥x軸于D.
(1)求這兩個函數(shù)的解析式:
(2)求△ADC的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠A=90°,O是BC邊上一點,以O(shè)為圓心的半圓與AB邊相切于點D,與AC、BC邊分別交于點E、F、G,連接OD,已知BD=2,AE=3,tan∠BOD=
(1)求⊙O的半徑OD;
(2)求證:AE是⊙O的切線;
(3)求圖中兩部分陰影面積的和.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,有一游戲棋盤和一個質(zhì)地均勻的正四面體骰子(各面依次標(biāo)有1,2,3,4四個數(shù)字).游戲規(guī)則是游戲者每擲一次骰子,棋子按著地一面所示的數(shù)字前進相應(yīng)的格數(shù).例如:若棋子位于A處,游戲者所擲骰子著地一面所示數(shù)字為3,則棋子由A處前進3個方格到達B處.請用畫樹形圖法(或列表法)求擲骰子兩次后,棋子恰好由A處前進6個方格到達C處的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形紙片ABCD中,AB=4,AD=3,折疊紙片使DA與對角線DB重合,點A落在點A′處,折痕為DE,則A′E的長是

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