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科目：初中數學 來源： 題型：

9、據統計，5月1日至10月31日，進入世博園區參觀人數達7308萬人次，用科學記數法表示參觀人數：

7.308×10⁷

人次．

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科目：初中數學 來源： 題型：

去年十一國慶長假提前到9月29日，黃金周期間外出旅游更為火爆，某旅游區的開放時間為每天10小時，并每小時對進入旅游區的游客人數進行一次統計，下表是9月30日對進入旅游區人數的7次抽樣統計數據：

記數的次數	第1次	第2次	第3次	第4次	第5次	第6次	第7次
每小時進入旅游區的人數	318	310	310	286	280	312	284

（1）旅游區平均每小時接納游客多少人；
（2）若旅游區的門票為60元/張，則9月30日這一天門票收入是多少；
（3）據統計，9月29日至10月3日，每天進入旅游區的人數相同，10月4日和10月5日這兩天進入旅游區的人數分別比前一天減少10%和20%，那么從9月29日至10月5日旅游區門票收入是多少？

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科目：初中數學 來源：2011年《海峽教育報》初中數學綜合練習（二）（解析版） 題型：填空題

據統計，5月1日至10月31日，進入世博園區參觀人數達7308萬人次，用科學記數法表示參觀人數：人次．

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科目：初中數學 來源：2004年全國中考數學試題匯編《數據分析》（03）（解析版） 題型：解答題

（2004•十堰）去年十一國慶長假提前到9月29日，黃金周期間外出旅游更為火爆，某旅游區的開放時間為每天10小時，并每小時對進入旅游區的游客人數進行一次統計，下表是9月30日對進入旅游區人數的7次抽樣統計數據：

記數的次數	第1次	第2次	第3次	第4次	第5次	第6次	第7次
每小時進入旅游區的人數	318	310	310	286	280	312	284

（1）旅游區平均每小時接納游客多少人；
（2）若旅游區的門票為60元/張，則9月30日這一天門票收入是多少；
（3）據統計，9月29日至10月3日，每天進入旅游區的人數相同，10月4日和10月5日這兩天進入旅游區的人數分別比前一天減少10%和20%，那么從9月29日至10月5日旅游區門票收入是多少？

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科目：初中數學 來源：2004年湖北省十堰市中考數學試卷（解析版） 題型：解答題

（2004•十堰）去年十一國慶長假提前到9月29日，黃金周期間外出旅游更為火爆，某旅游區的開放時間為每天10小時，并每小時對進入旅游區的游客人數進行一次統計，下表是9月30日對進入旅游區人數的7次抽樣統計數據：

記數的次數	第1次	第2次	第3次	第4次	第5次	第6次	第7次
每小時進入旅游區的人數	318	310	310	286	280	312	284

（1）旅游區平均每小時接納游客多少人；
（2）若旅游區的門票為60元/張，則9月30日這一天門票收入是多少；
（3）據統計，9月29日至10月3日，每天進入旅游區的人數相同，10月4日和10月5日這兩天進入旅游區的人數分別比前一天減少10%和20%，那么從9月29日至10月5日旅游區門票收入是多少？

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