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如圖,已知線段m,n和∠α,求作△ABC,使AB=m,AC=n,∠B=∠α.
分析:根據作一角等于已知角的方法作出∠DBE=∠α,進而截取AB=m,AC=n,即可得出C點位置.
解答:解:如圖所示:
(1)作∠DBE=∠α,
(2)在BD上截取BA=m,
(3)以點A為圓心,以n長為半徑作弧交BE于點C,C′;
(4)連接AC,AC′,
故△ABC和△ABC′都為所求.
點評:此題主要考查了復雜作圖中三角形的作法,根據已知得出C點位置是解題關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

21、如圖,已知線段a、b、c,用直尺和圓規畫圖(保留畫圖痕跡).
(1)畫一條線段,使它等于a+b;
(2)畫一條線段,使它等于a-c;
并用字母表示出所畫線段.

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科目:初中數學 來源: 題型:

25、尺規作圖(不寫作法,保留作圖痕跡,寫出最后結果)
如圖,已知線段a、b和∠1.用直尺和圓規作出下列圖形:
(1)△ABC,使BC=a,AC=b,∠ACB=∠1;
(2)AB邊的垂直平分線.

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科目:初中數學 來源: 題型:

22、如圖,已知線段AB的端點B在直線l上(AB與l不垂直)請在直線l上另找一點C,使△ABC是等腰三角形,這樣的點能找幾個?請你找出所有符合條件的點.

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科目:初中數學 來源: 題型:

15、如圖,已知線段a和h.
求作:△ABC,使得AB=AC,BC=a,且BC邊上的高AD=h.
要求:尺規作圖,不寫作法,保留作圖痕跡.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,已知線段AB,延長AB到C,使BC=
12
AB
,D為AC的中點,DC=3cm,求BD的長.

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同步練習冊答案
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