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某校九年級模擬考試后,數學教師隨機抽取了40名學生的數學答卷作為樣本進行分析,其中某題的得分情況如下(單位:分):
4,2,4,3,3,3,5,4,3,3,3,4,4,4,5,2,4,2,3,4,1,3,5,2,4,4,3,1,4,4,4,3,0,2,2,3,3,3,4,2.
(1)請你補全下表,并在給定的坐標系中畫出樣本頻數分布折線圖;
(2)求出這40名學生某題得分的平均數、中位數、眾數.
樣本頻數、頻率統計表
得分 0 1 2 3 4 5
頻數 1 2 14 3
頻率 2.5% 5% 32.5% 35% 7.5%
分析:(1)根據所給樣本數據數出2的個數與3的個數即可得到2分與3分的頻數,再用2÷總數40×100%可得得分為2分的頻率;根據表中數據畫出頻數分布折線圖即可;
(2)根據加權平均數定義、中位數定義、眾數定義可得到答案.
解答:解:(1)
得分 0 1 2 3 4 5
頻數 1 2 7 13 14 3
頻率 2.5% 5% 17.5% 32.5% 35% 7.5%
如圖所示:


(2)平均數=
0×1+1×2+2×7+3×13+4×14+5×3
40
=3.35,
中位數是把所有數據從小到大排列,位置處于中間的是3,3,故中位數是:(3+3)÷2=3,
眾數是出現次數最多的數,4出現次數最多,出現了14次,故眾數是4.
點評:此題主要考查了畫出頻數分布折線圖,頻數分布表,加權平均數定義、中位數定義、眾數,作圖時應先描點,再連線.同時要熟練掌握加權平均數定義、中位數定義、眾數的定義.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

(2011•贛州模擬)某校九年級進行了模擬考試后,張老師對九(2)班全體同學“滿分值為6分得一道解答題的得分”情況進行了統計,繪制成下表(學生得分均為整數分):

由于在填表時不慎把墨水滴在表格上,致使表中數據不完整,但已知全班同學此題的平均得分為4分,結合上表回答下列問題:
(1)九(2)班學生共有多少人?
(2)根據表中提供的數據,下列四種說法中正確的有
①、③
①、③
.(填序號即可)
①該班此題得6分得人數最多;
②“隨機抽取該班一份試卷,此題得1分”是不可能事件;
③該班學生此題得分的中位數是4;
④若將“該班同學本道題的得分情況”繪制成扇形統計圖,則“此題得0分”的人數所對應的圓心角的度數為36°;
(3)若本年級學生共有540人,請你用此樣本估計整個年級有多少同學此題得滿分?

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

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4,2,4,3,3,3,5,4,3,3,3,4,4,4,5,2,4,2,3,4,1,3,5,2,4,4,3,1,4,4,4,3,0,2,2,3,3,3,4,2.
(1)請你補全下表,并在給定的坐標系中畫出樣本頻數分布折線圖;
(2)求出這40名學生某題得分的平均數、中位數、眾數.
樣本頻數、頻率統計表
得分012345
頻數12143
頻率2.5%5%32.5%35%7.5%

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科目:初中數學 來源:2012年廣東省云浮市郁南縣龍塘中學中考數學模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

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4,2,4,3,3,3,5,4,3,3,3,4,4,4,5,2,4,2,3,4,1,3,5,2,4,4,3,1,4,4,4,3,0,2,2,3,3,3,4,2.
(1)請你補全下表,并在給定的坐標系中畫出樣本頻數分布折線圖;
(2)求出這40名學生某題得分的平均數、中位數、眾數.
樣本頻數、頻率統計表
得分12345
頻數12143
頻率2.5%5%32.5%35%7.5%


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科目:初中數學 來源:2011年江西省贛州市中考適應性考試數學試卷(解析版) 題型:解答題

某校九年級進行了模擬考試后,張老師對九(2)班全體同學“滿分值為6分得一道解答題的得分”情況進行了統計,繪制成下表(學生得分均為整數分):

由于在填表時不慎把墨水滴在表格上,致使表中數據不完整,但已知全班同學此題的平均得分為4分,結合上表回答下列問題:
(1)九(2)班學生共有多少人?
(2)根據表中提供的數據,下列四種說法中正確的有______.(填序號即可)
①該班此題得6分得人數最多;
②“隨機抽取該班一份試卷,此題得1分”是不可能事件;
③該班學生此題得分的中位數是4;
④若將“該班同學本道題的得分情況”繪制成扇形統計圖,則“此題得0分”的人數所對應的圓心角的度數為36°;
(3)若本年級學生共有540人,請你用此樣本估計整個年級有多少同學此題得滿分?

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