【題目】如圖,動點P在平面直角坐標系中按圖中箭頭所示方向運動,第1次從原點運動到點(1,1),第2次接著運動到點(2,0),第3次接著運動到點(3,2),…,按這樣的運動規律,經過第2011次運動后,動點P的坐標是____________。
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某牛奶公司計劃在三棟樓之間建一個取奶站,三棟樓在一條直線上,順次為A樓、B樓、C樓,其中A樓與B樓之間的距離為40米,B樓與C樓之間的距離為60米、已知A樓每天有20人取奶,B樓每天有70人取奶,C樓每天有60人取奶,公司提出兩種建站方案:
方案一:讓每天所有取奶的人到奶站的距離最小;
方案二:讓每天A樓與C樓所有取奶的人到奶站的距離之和等于B樓所有取奶的人到奶站的距離之和,
(1)若按第一種方案建站,取奶站應建在什么位置?
(2)若按方案二建站,取奶站應建在什么位置?
(3)在(2)的情況下,若A樓每天取奶的人數增加,增加的人數不超過22人,那么取奶站將離B樓越來越遠,還是越來越近?請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】小慧根據學習函數的經驗,對函數的圖象與性質進行了研究,下面是小慧的研究過程,請補充完成:
(1)函數的自變量
的取值范圍是__________;
(2)列表,找出與
的幾組對應值.
其中, __________;
(3)在平面直角坐標系中,描出以上表中各隊對應值為坐標的點,并畫出該函數的圖象;
(4)寫出該函數的一條性質:____________________________________________.
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