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【題目】在初中階段的函數學習中,我們經歷了“確定函數的表達式——利用函數圖象研究其性質——應用函數解決問題”的學習過程.在畫函數圖象時,我們可以通過描點或平移的方法畫出一個函數的大致圖象,結合上面經歷的學習過程,現在來解決下面問題:

在函數中,當時,;當時,

1)求這個函數的表達式;

2)在給出的平面直角坐標系中,請用你喜歡的方法畫出這個函數的圖象,并寫出這個函數的一條性質;

3)已知函數的圖象如圖所示,結合你所畫的函數圖象,直接寫出不等式的解集.

【答案】1;(2)畫出函數圖象見解析; ①函數時,的增大而減;②函數時,的值不變;(3的解集為

【解析】

1)把點直接代入函數解析式,列出方程組求解即可得出;

2)根據描點,連線的方法畫出函數圖象,結合圖象,可以看出①在時,的增大而減小;②在時,的值不變;

(3)從圖象可以直接得出圖象在上方時,所對應的x的取值范圍即可得出結果.

1)∵在函數中,當時,;當時,

,解得(舍去),

∴這個函數的表達式為,

故答案為:;

2)畫出函數圖象如圖:

函數的性質(寫出其中一條即可):①函數時,的增大而減;②函數時,的值不變,

故答案為:在時,的增大而減。辉時,的值不變;

3)由函數圖象可得:的解集為,

故答案為:

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知在RtABC中,∠C=90°,以BC為直徑的⊙O交斜邊AB于點E,若DAC的中點,連結DE

1)求證:DE為⊙O的切線;

2)若,求⊙O的半徑長;

3)在(2)的條件下,過點A作⊙O的另一條切線,切點為F,過點FFGBC,垂足為H,且交⊙OG點,連結AO CF于點P.求線段FG的長度.

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【題目】某校為了解七年級學生體育測試情況,以七年級(1)班學生的體育測試成績為樣本,按A,B,CD四個等級進行統計,并將統計結果繪制成如下的統計圖,請你結合圖中所給信息解答下列問題:

(說明:A級:90分~100分;B級:75分~89分;C級:60分~74分;D級:60分以下)

1)計算D級的學生人數,并把條形統計圖補充完整;

2)計算扇形統計圖中A級所在的扇形的圓心角度數:

3)若該校七年級有600名學生,請估計體育測試中B級學生人數約為多少人?

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【題目】疫情之下,中華兒女共抗時艱.重慶和湖北同飲長江水,為更好地馳援武漢,打贏防疫攻堅戰,我市某公益組織收集社會捐獻物資.甲、乙兩人先后從地沿相同路線出發徒步前往地進行物資捐獻,甲出發1分鐘后乙再出發,一段時間后乙追上甲,這時甲發現有東西落在地,于是原路原速返回地去取(甲取東西的時間忽略不計),而乙繼續前行,甲乙兩人到達B地后原地幫忙.已知在整個過程中,甲乙均保持各自的速度勻速行走,甲、乙兩人相距的路程(米)與甲出發的時間(分鐘)之間的函數關系如圖所示,則當乙到達地時,甲距地的路程是_______米.

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【題目】2019年全國兩會于35日在人民大會堂開幕,某社區為了解居民對此次兩會的關注程度,在全社區范圍內隨機抽取部分居民進行問卷調查,根據調查結果,把居民對兩會的關注程度分成淡薄、一般較強、很強四個層次,并繪制成如下不完整的統計圖:

請結合圖表中的信息,解答下列問題:

(1)此次調查一共隨機抽取了_____名居民;

(2)請將條形統計圖補充完整;

(3)扇形統計圖中,很強所對應扇形圓心角的度數為_____;

(4)若該社區有1500人,則可以估計該社區居民對兩會的關注程度為淡薄層次的約有 _____.

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【題目】如圖,在中,,,邊的中點,線段的垂直平分線分別與邊交于點,,連接.設,.給出以下結論:①;②的面積為;③的周長為;④;⑤.其中正確結論有_______(把你認為正確結論的序號都填上)

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【題目】如圖,在RtABC中,∠ACB90°.

1)用尺規在邊AB上求作一點P,使PCPB,并連接PC;(不寫作法,保留作圖痕跡)

2)當AC3BC4時,△ACP的周長=   

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【題目】某文具店每天售出甲、乙兩種筆,統計后發現:甲、乙兩種筆同一天售出量之間滿足一次函數的關系,設甲、乙兩種筆同一天的售出量分別為x(支)、y(支),部分數據如表所示(下表中每一列數據表示甲、乙兩種筆同一天的售出量).

甲種筆售出x(支)

4

6

8

乙種筆售出y(支)

6

12

18

1)求y關于x的函數關系式;(不需要寫出函數的定義域)

2)某一天文具店售出甲、乙兩種筆的營業額分別為30元和120元,如果乙種筆每支售價比甲種筆每支售價多2元,那么甲、乙兩種筆這天各售出多少支?

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