【題目】中,
,
,
的半徑長是
,當
時,
與直線
的位置關系是________;當
時,
與直線
的位置關系是________.
【答案】相交 相切
【解析】
據題意畫出相應的圖形,然后過C作CD與AB垂直,垂足為D,在直角三角形ACD中,由30°角所對的直角邊等于斜邊的一半,由斜邊AB的長和面積定值求出CD的長,即為圓心到直線的距離,小于圓C的半徑,可得圓C與直線AB相交;當∠A=45°時,求出CD的長和圓的半徑2比較大小即可.
根據題意畫出圖形,如圖所示:
當∠A=30°,
過C作CD⊥AB,交AB于點D,
在Rt△ACD中,∵AB=4,∠A=30°,
∴BC=AB=2,
∴AC==2
,
∴CD=AC=
,
又∵圓C的半徑為2,則<2,
∴CD<R,
∴則⊙C與AB的位置關系是相交,
故答案為:相交;
當∠A=45°時,
過C作CD⊥AB,交AB于點D,
在Rt△ACD中,∵AB=4,∠A=45°,
∴AB=AC,
∴CD=AB=2,
又∵圓C的半徑為2,則CD=R,
∴則⊙C與AB的位置關系是相切.
故答案為:相切.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某農場學校積極開展陽光體育活動,組織了九年級學生定點投籃,規定每人投籃3次.現對九年級(1)班每名學生投中的次數進行統計,繪制成如下的兩幅統計圖,根據圖中提供的信息,回答下列問題.
(1)求出九年級(1)班學生人數;
(2)補全兩個統計圖;
(3)求出扇形統計圖中3次的圓心角的度數;
(4)若九年級有學生200人,估計投中次數在2次以上(包括2次)的人數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB為半圓O的直徑,點C為半圓上任一點.
(1)若∠BAC=30°,過點C作半圓O的切線交直線AB于點P.求證:△PBC≌△AOC;
(2)若AB=6,過點C作AB的平行線交半圓O于點D.當以點A,O,C,D為頂點的四邊形為菱形時,求的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB>AC,∠BAC的平分線交外接圓于D,DE⊥AB于E,DM⊥AC于M.
(1)求證:BE=CM.
(2)求證:AB﹣AC=2BE.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】張康和李健兩名運動愛好者周末相約到丹江環庫綠道進行跑步鍛煉.
(1)周日早上點,張康和李健同時從家出發,分別騎自行車和步行到離家距離分別為
千米和
千米的綠道環庫路入口匯合,結果同時到達,且張康每分鐘比李健每分鐘多行
米,求張康和李健的速度分別是多少米
分?
(2)兩人到達綠道后約定先跑千米再休息,李健的跑步速度是張康跑步速度的
倍,兩人在同起點,同時出發,結果李健先到目的地
分鐘.
①當,
時,求李健跑了多少分鐘?
②求張康的跑步速度多少米分?(直接用含
,
的式子表示)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠B=45°,∠ACB=60°,AB=16,AD⊥BC,垂足為D,∠ACB的平分線交AD于點E,則AE的長為( )
A.B.4
C.
D.6
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形 ABCD 中,AB=4,AD=3,M 是邊 CD 上一點,將△
ADM 沿直線 AM 對折,得到△AMM.
(1)當 AN 平分∠MAB 時,求 DM 的長;
(2)連接 BN,當 DM=1 時,求 BN 的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下列說法中,正確說法的個數有( )
①角是軸對稱圖形,對稱軸是角的平分線;②等腰三角形至少有條對稱軸,至多有
條對稱軸;③關于某直線對稱的兩個三角形一定是全等三角形;④兩圖形關于某直線對稱,對稱點一定在直線的兩旁.
A.個B.
個C.
個D.
個
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