【題目】小賢與小杰在探究某類二次函數問題時,經歷了如下過程:
求解體驗
(1)已知拋物線經過點(-1,0),則
= ,頂點坐標為 ,該拋物線關于點(0,1)成中心對稱的拋物線的表達式是 .
抽象感悟
我們定義:對于拋物線,以
軸上的點
為中心,作該拋物線關于
點對稱的拋物線
,則我們又稱拋物線
為拋物線
的“衍生拋物線”,點
為“衍生中心”.
(2)已知拋物線關于點
的衍生拋物線為
,若這兩條拋物線有交點,求
的取值范圍.
問題解決
(3) 已知拋物線
①若拋物線的衍生拋物線為
,兩拋物線有兩個交點,且恰好是它們的頂點,求
的值及衍生中心的坐標;
②若拋物線關于點
的衍生拋物線為
,其頂點為
;關于點
的衍生拋物線為
,其頂點為
;…;關于點
的衍生拋物線為
,其頂點為
;…(
為
正整數).求的長(用含
的式子表示).
【答案】求解體驗: ;頂點坐標是(-2,1);
;抽象感悟:
;問題解決:①
;(0,6);②
【解析】(1)把(-1,0)代入 即可未出
=-4,然后把拋物線解析式變為頂點式即可求得拋物線的頂點坐標,繼而可得頂點關于(0,1)的對稱點,從而可寫出原拋物線關于點(0,1)成中心對稱的拋物線的表達式;
(2)先求出拋物線 的頂點是(-1,6),從而求出 (-1,6)關于
的對稱點是
,得
,根據兩拋物線有交點,可以確定方程
有解,繼而求得m的取值范圍即可;
(3) ①先求出拋物線以及拋物線
的衍生拋物線為
,的頂點坐標,根據兩拋物線有兩個交點,且恰好是它們的頂點,求
的值及再根據中點坐標公式即可求出衍生中心的坐標;
② 如圖,設 ,
…
,
與
軸分別相于
,
…
,
,則
,
,…
,
分別關于
,
…
,
中心對稱,由題意則可得
,
…
分別是△
,
…
的中位線,繼而可得
,
,…
,再根據點的坐標即可求得
的長.
求解體驗
(1)把(-1,0)代入 得
,
∴,
∴頂點坐標是(-2,1),
∵(-2,1)關于(0,1)的對稱點是(2,1),
∴成中心對稱的拋物線表達式是:,
即 (如圖)
抽象感悟
(2) ∵ ,
∴ 頂點是(-1,6),
∵ (-1,6)關于的對稱點是
,
∴ ,
∵ 兩拋物線有交點,
∴ 有解,
∴ 有解,
∴ ,
∴ ;(如圖)
問題解決
(3) ① ∵=
,
∴ 頂點(-1,),
代入 得:
①
∵ ,
∴ 頂點(1,),
代入 得:
②
由① ② 得 ,
∵ ,
,
∴ ,
∴ 兩頂點坐標分別是(-1,0),(1,12),
由中點坐標公式得“衍生中心”的坐標是(0,6);
② 如圖,設 ,
…
,
與
軸分別相于
,
…
,
,
則 ,
,…
,
分別關于
,
…
,
中心對稱,
∴ ,
…
分別是△
,
…
的中位線,
∴ ,
,…
,
∵ ,
,
∴
]
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,A(0,3)、B(3,0),以點B為圓心、2為半徑的⊙B上有一動點P.連接AP,若點C為AP的中點,連接OC,則OC的最小值為( )
A. 1 B. ﹣1 C.
D. 2
﹣1
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,拋物線C1:y=ax2﹣2ax+c(a<0)與x軸交于A、B兩點,與y軸交于點C.已知點A的坐標為(﹣1,0),點O為坐標原點,OC=3OA,拋物線C1的頂點為G.
(1)求出拋物線C1的解析式,并寫出點G的坐標;
(2)如圖2,將拋物線C1向下平移k(k>0)個單位,得到拋物線C2,設C2與x軸的交點為A′、B′,頂點為G′,當△A′B′G′是等邊三角形時,求k的值:
(3)在(2)的條件下,如圖3,設點M為x軸正半軸上一動點,過點M作x軸的垂線分別交拋物線C1、C2于P、Q兩點,試探究在直線y=﹣1上是否存在點N,使得以P、Q、N為頂點的三角形與△AOQ全等,若存在,直接寫出點M,N的坐標:若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,我們定義直線為拋物線
、b、c為常數,
的“夢想直線”;有一個頂點在拋物線上,另有一個頂點在y軸上的三角形為其“夢想三角形”.
已知拋物線與其“夢想直線”交于A、B兩點
點A在點B的左側
,與x軸負半軸交于點C.
填空:該拋物線的“夢想直線”的解析式為______,點A的坐標為______,點B的坐標為______;
如圖,點M為線段CB上一動點,將
以AM所在直線為對稱軸翻折,點C的對稱點為N,若
為該拋物線的“夢想三角形”,求點N的坐標;
當點E在拋物線的對稱軸上運動時,在該拋物線的“夢想直線”上,是否存在點F,使得以點A、C、E、F為頂點的四邊形為平行四邊形?若存在,請直接寫出點E、F的坐標;若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點
,點
,將
繞著點
旋轉
后得到
.
在圖中畫出
;
點
,點
的對應點
’和
’的坐標分別是
’________和
’________;
請直接寫出
和
’
’的數量關系和位置關系.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,AB=,∠B=120°,點E是AD邊上的一個動點(不與A,D重合),EF∥AB交BC于點F,點G在CD上,DG=DE.若△EFG是等腰三角形,則DE的長為_____.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知的斜邊
,
.
以點
為圓心作圓,當半徑為多長時,直線
與
相切?為什么?
以點
為圓心,分別以
和
為半徑作兩個圓,這兩個圓與直線
分別有怎樣的位置關系?
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com